选修1 历史上重大改革回眸：自上而下的改革（人民版（07版））.doc

选修1 历史上重大改革回眸：自上而下的改革（人民版（07版））.doc专题七俄国农奴制改革第二节自上而下的改革教学目标 1 .概述“二一九法令”的主要内容,认识其历史进步性和局限性。 2 .探讨 1861 年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。重点难点 1. 《农民改革法令》的主要内容,农奴制改革后农民处境的变化。 2 .农奴制改革的性质。 3 .如何理解农奴制改革的局限性?为什么说改革是不彻底的? 4 .探讨农奴制改革后俄国资本主义经济迅速发展的原因。教学方法提问法、阅读法、讨论法等。教学过程教法与学法导入: ——回顾上节内容: 改革的背景——危机笼罩下的俄国 1、经济上: 农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济的发展。( 根本原因) 2 、政治上: 农奴制引发尖锐的社会矛盾 3 、思想上: 出现反对农奴制和专制统治的新思潮 4 、军事上: 克里米亚战争的失败,加剧社会危机。(直接原因) 5 、统治阶级: 亚历山大二世酝酿改革【课前预习】 1. 186 1年3月3日, 沙皇___________________ 签署了_______________ 和_______________ ,开始改革。 2 .政治上:宣布废除____________ ,给农民____________ ,农民获得了自由权和____________ 等公民权利。 3. 经济上: 规定农民在获得人身解放的同时, 将得到一块____________ 和一块____________ ,但必须交纳____________ 和得到地主的同意,份地的____________ 要由地主规定。 4. 组织上: 为了管理农民还建立了一种新的管理组织——“_________ ”, 把农民纳入了____________ 的控制之下。 5. 1861 年的农奴制改革是一场________________ 的改良运动, 是一场______________ 性质的改革; 它促进了俄国资本主义的发展, 但保有了______________ , 使俄国逐渐形成了以___________ 为特征的帝国主义。 6. 19 世纪六七十年代, 沙皇政府在政治上实行了一系列资产阶级性质的改革: 在地方建立了________________ , 后来在城市建立___________ 和______________ ;此外,还对________________ 进行了改革等等。 7. 19 世纪末, 俄国基本完成了________________ , 建立一些重要的石油产地和新兴的工业部门, 形成了一些新的________________ , 资本主义得到了迅速的发展。教学: 改革的经过——自上而下的改革。 1 、时间人物: 1861 年俄历 2月 19 日,亚历山大二世。 2 、改革文献:《 1861 年2月 19 日宣言》、《农民改革法令》。 3 、改革目的: 缓和社会矛盾,挽救统治危机,重振大国威望。 4 、主要内容: (仔细阅读教材加以概括) (1 )政治上: 废除农奴制度,农奴在法律上成为自由人,地主不得买卖或干涉其生活。(2 )经济上: 农奴可得到一块份地,但其大小、肥瘠由地主决定;份地须高价赎买,未付清赎金前,农民仍须给地主服劳役、交代役金。(3 )组织上: 建立“村社”加强对农民管理。村社设置一个由地方贵族担任的调停人; 还实行连环保以约束农民按时完成各类赋役。农民由过去受个别