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学习《幼儿教育政策法规》心得体会
通过学习3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲 要》、新《幼儿园工作规程》了以及《未成年人保护法》等等学 前教育相关法规政策，开阔了我们的视野，丰富了我们的信息， 加深了对当前国家学前教育有关政策的认识和理解，增强了我们 的政治敏锐感和分析批判能力。万教授从当前学前教育的发展形 势，到学前教育的相关政策，再到当前学前教育存在的问题及教 育措施，解读了国家对学前教育的一系列政策。
我工作16年了，到幼儿园5个年多了，我认为作为幼教工 作者，首先要改变自己的思想认识，提高幼儿教师的职业道德水 平。随着社会的发展、人民生活水平的不断提高，人们对知识需 求的日益增长，对教育的要求也越来越严格，这就要求幼儿教育 工作者要从思想上认识到自身工作的重要性，更新教育观念，树 立正确的教育观，努力提高职业道德水平。下面就是本人的学习 体会总结如下：
学好教育法规，做到依法执教。《中华人民共和国教育法》、 《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园 教育指导纲要（试行）》，是幼儿园教育工作的法律、法规，是指 导教育工作的纲领性文件。每一位幼儿园教师都应该熟知其内容, 深入领会其精神实质，切实贯彻落实到教育教学工作中，做到依 法执教。
树立正确的教育观。幼儿园教育是对一个人的启蒙教育, 是“基础教育中的重要组成部分”，是一项非常细致的工作。有 的教师认为幼儿园就是保育园，幼儿教师的主要工作就是“看孩 子”;也有的教师认为小孩子好应付，对教育活动不积极准备, 敷衍了事；还有的教师过分强调了教师的主导作用，“填鸭式” 教学，把活动搞得非常严肃、死板，束缚了幼儿活泼的天性。树 立正确的教育观，首先要走出这些误区，摆正自己在教育活动的 位置，营造良好的氛围，注意挖掘幼儿各方面的潜能，使幼儿得 到全面发展。
通过学习，我还认识到作为一个现代社会的教师