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《3-6岁儿童学习与成长指南》心得体会
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《3-6岁儿童学习与成长指南》心得体会
爱孩子，就不能拔苗助长，做一些观似正确、实则差错的事情;爱孩子，就要知道孩子现在在哪里，未来要到哪里，怎样赞助孩子一步步到达那里，而所有这些，《指南》都能给家长异常有效的指导。
　　作为买办的孩子目前正处于5-6岁这个年龄阶段，家庭教导方面更应该从父母自身做起，以身作则，言传身教是十分需要的。因为幼儿许多学龄前老例的教导与家庭模式、生活习惯是密弗成分的，幼儿许多行为习惯的最初形成都是从仿照父母的言行举止开始的，所以父母在这些方面负有弗成推卸的责任。例如：《指南》中的社会方面提出的“目标4 关切尊重他人”中的教导建议方面，要求成人以身作则，以尊重、关切的态度观待本身的父母 、长辈和其他人。如：常常问候父母，主动做家务。礼貌地观待老年人，如坐车时主动为白叟让座。。这其实是对家长的要求，然则实际生活中我们又观到若干孩子可以或许主动做到这几点，阐明我们家长自己在这些方面做的也是远远不敷的。
　　由此可见，父母是孩子的第一任先生，也是任职光阴最长的先生。父母是否是称职的先生，很洪水平上要观父母是否尽到了应尽的责任，是如何尽到责任的。那些眼里只有造诣，出了问题就往先生身上推的家长，实在是不称职的家长。关于如何介入到孩子的发展历程，《指南》用朴实的语言，给父母指导与启示：
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　　父母首先要以身作则，要求孩子做到的，父母首先要做到。这话说起来简单，但实践起来却很难。要求孩子认真谛听别人说话，那么父母就要认真谛听孩子说话;要求孩子诚笃守信，父母首先要诚笃守信等等。我经常想，家长总是要求孩子这样做得好，那样要得第一，要孩子成为本身炫耀的资本;但却很少想想，本身是否是个优秀的父母，本身是否是孩子的自满。父母先给孩子做好模范，是不是才更有资格要求孩子做得更好，这值得所有的父母深思。