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英文诗歌朗诵技巧
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英文诗歌朗诵技巧
英文诗歌朗诵技巧
朗诵是一项口头语言的艺术,需要创造性地复原语气。那么英文诗歌的朗诵技巧又有什么呢?
一、读正语音
。语言首先是通过声音来帮助交流思想的工具。在英语学习中很好地掌握正确的发音，不但有利于从声音方面来表达思想，而且还可以提高朗读水平。
读正语音就必须认真读好 48个音素，记住 48
个音标符号，能根据音标正确拼读出单词的读音，这
是学习英语很重要的根本功。也是朗读好课文的根底。
重要的是从一开始就要努力说得一口纯粹的语音。只
有多听、多模仿、多朗读。即Practicemakesperfect(多
练出真功)。
二、读准语调
发音纯粹，读准了单词，语调不对，不但听起来不舒服，英美人甚至难以听懂言者的意思;相反如果语调正确，个别单词读不准，听起来像英语调子，英美人还能从语调上猜出言者的意思，所以语调比发音更重要。语调是说话的腔调，就是一句话里语音上下轻
蘑的配置。
英语语调主要表现在句子重音和声调上。 语调不
同，表达意思也各异。例如：
重渎babv这个词，意思是“她是儿科医生〞;如果同时
还重读 doctor那么表示“她是没有经验的医生 〞(quite
youngandunexperienceddoc—tor)。
又如thankyou如果读成降调那么表示感谢;如果读成升调，那么毫无感谢之意，有时甚至还表示反感。读准语调就是要读准句子的重音和声调：当然也应能抑扬顿挫地连读、弱读、失去爆破、同化等。在朗读时，认真模仿英语录音带提供的标准语调，坚持练习，使正确的语音语调牢同地同定下来，保证今后一开口就能渎得对、读得准。
三、把握节奏
英语的节奏是指英语诸音节在语流中强读和弱读的规律性。它以“步〞(foot)为根底，每句话都有假设干“步〞，就好似音乐中的“小节〞(bar)一样，每段乐曲都
含有假设干小节。乐曲中每个小节都以强拍开始;英语中，一般说来每一步的第一个音节都是重读音节。有的步单独一个重读音节组成，有的步由一个重读音节加上假设干非蓖读音节组成。
在朗读中，有的步有时也能以非重读音节开始，
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就如乐曲中的小节以休止符开始一样 .这个步的非重
读音节前也有个休止符，称为 silentbeat。现在，我们
用“/表〞示步与步之间的界线，用 “一’表示休止。举
例如下：
2.“the/firstof/April/nineteen/seventy/one/
每个人说话的速度各不一样，同一个人在不同的环境条件、不同的情绪时说话的快慢也各不～样。但是，在采用某一种语速的过程中，每步所需要的时间大致上是相同的，就像音乐中每个小节所占的时间相同一样，这就形成了节奏。为了保持节奏，包含音节多的步的语速就必须比包含音节少的语速快一些。因此，学生朗读课文。就必须懂得英语的节奏，自觉地实践。学会有节奏的朗读。
四、掌握语速
语速是指朗读时的快慢程度。慢读与快读都有一定标准。慢渎，重在读准词、词组、短语、意群和句子根底上，进而注意语言速度。即慢中求准，