天津市大张庄中学三年发展规划样本.doc

天津市大张庄中学三年发展规划
一、背景分析
(一)学校概况
大张庄中学1972年由朱唐庄中学分校独立成为天津市大张庄中学，学校坐落在天津北辰大张庄镇大张庄村西侧，（）（其中：，，，尚有4766平方米综合实验楼）。
学校教学设施齐全，拥有语音室、电脑房、理化生实验室、图书阅览室、电化教学室、有可容纳400人集会活动室、300米跑道环绕操场、篮球场地、排球场地、羽毛球场地等各种活动场地和器械供师生运用。各办公室配有微机校内外联网。
学校既有23个教学班，940名学生，85名教职工，具备高档职称教师16名，中级教师职工34人，专任教师中35岁如下青年教师43人占60%，本科以上学历教师51人占81%。学校生源都是来自大张庄镇24个自然村农民子弟。
（二）学校现状
近来几年，学校无论是在校园建设，事业规模还是在教诲教学改革，素质教诲等方面都获得了令人称羡成绩。由于改革开放，农民兄弟对文化需求越来越高，望子成龙心很迫切，想让孩子有较高文化造诣，变化家庭文化低现状，经济条件好、学习成绩先进就送入都市名牌学校，而经济条件差、学习成绩低就只能就近入学，因此学校生源素质较差。
学校针对家长望子成龙心切，文化素质低特点，采用了建立“三级教诲网络”“培优补差机制”并加强校本教研，倡导教学反思，实行“课堂教学”革命——向课堂要质量，摸索“轻负高质”教学途径。师生们付出了极大努力使得学校教风好、校风正、学风浓，持续近年“中考”成绩走在全区前列，区督导评估名列前茅。区运动会成绩名列榜首。
(三)存在问题
随着社会各项事业迅猛发展，教诲改革使得人民群众对优质教诲资源需求不断提高，学校发展面临着诸多问题与矛盾，譬如如何提高学校教学管理高效？如何加快教师队伍建设？课堂教学如何挣脱老式桎梏？教研、教科研工作如何走向校本？青年教师成长？名师工程如何进一步推动？学校教诲品牌如何打造？如何满足家长规定把农民子女培养成合格社会所需人才等等。
二、学校发展思路
（一）学校办学理念。学校办学理念是学校之魂。学校应当有自己办学独特看法。要确立既符合党教诲方针，符合教诲教学发展规律，又适合学校客观基本、客观条件办学思想，总揽全局，聚焦局部。我校秉承“依法治校，以德治校”相结合，坚持“以人为本，质量立校，教科研兴校”办学理念，让学校今天成就成为明天学校可持续发展条件。这个理念可以用三句话来解释：以学生为本，培养品德崇高布满活力具备创新精神人才；以教师为本，造就素质先进善于探究和谐进取教师队伍；以学校教诲教学为本，把学校建设成为可以均衡发展、持续发呈当代名校。
（二）学校办学思路。理念是引领咱们前行一把火炬，思路就是迈进中方案，只有理清思路才会走上正路，少走弯路，才干拓展发展之路。
大张庄中学在近来几年获得了不小成绩，在区内也小有名气，但面对教诲飞速发展形势，学校之间日趋激烈竞争态势，学校不能仅仅停留在教学成绩先进荣誉上，要把大张庄中学做大、做强，成为一所名校，因而，此后要继续高扬拼搏进取锐意创新旗帜，解放思想与时俱进，充分发挥办学体制改革中政策优势，打造教诲教学新品牌，全面提高教诲教学质量与水平，把学校打导致为一所远近闻名学校，学生、社会、家长都信得过学校。
三、学校发展目的
从至发展，争取最后达到如下目的：
(一)德育工作（负责人：何云志、贾力平）
三年规划总目的
以贯彻贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指引，以贯彻《中小学生守则》、《中学生寻常行为规范》、《天津市中小学生德育规程》为内容，培养学生具备良好学习习惯、道德习惯、行为习惯，使学生具备对的人生观、价值观、荣辱观。培养学生具备健康心理、高雅情趣、初步实现从她律走向自律学生自主管理方式。
以道德科研为先导，以安全教诲为保证，以生命教诲为特色，以家庭教诲为纽带，参加
“十一五”国家课题研究工作，争创市区级安全教诲达标校，生命教诲特色校，先进家长学校，创设良好育人环境，保证教诲教学工作顺利进行。争创行为规范示范校。开展校园文化建设。
以班主任队伍建设为核心，进一步加强德育队伍建设、不断提高班主任理论水平和管理能力、逐渐实现班主任队伍年轻化、专业化。提高班主任待遇。进一步完善校长室、德育处、年级组、班集体分级管理制度，逐渐贯彻班级管理“一主四师”管理模式（即以班主任为主，学习指引教师、心理指引教师、生活指引教师、品德指引教师协同配合）。争创市区级“三好班集体”、“文明班集体”。培养出市区级先进班主任、力求名班主任。
依托劳动实践基地和社区实践基地、搞好学生劳动和社会实践活动，培养学生服务社