教学院长签字 韦巍.doc

教学院长签字: 韦巍教学系主任签字: 姚维浙江大学自动化专业培养方案培养目标本专业培养具有扎实的自然科学基础知识, 具有较好的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力,具有电工技术、电子技术、控制理论和智能控制理论、计算机技术与应用、计算机网络技术、信息工程、系统工程等较宽广领域的工程技术基础和专业知识, 能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、计算机应用技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析与集成、设计与运行、研究与开发、管理与决策等工作的与国际接轨、并具有知识创新能力的厚基础、宽口径、复合型高级工程技术人才和管理人才,培养具有求是创新精神和国际竞争力的未来领导者。培养要求本专业学生主要学习连续与离散控制系统、运动控制系统、智能控制系统、计算机控制系统、计算机网络系统、大系统的分析与集成等方面的基本理论和基本知识,具有系统分析与集成、设计与运行、研究与开发、管理与决策的基本能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力: 1. 具有较扎实的数学、物理等自然科学的基础知识, 具有较好的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力; 2. 系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识, 主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等; 3 .具有本专业领域内的专业知识与技能, 了解本专业学科前沿和发展趋势; 4 .获得较好的系统分析、系统集成、系统设计及系统开发方面的工程实践训练; 5 .具有较强的工作适应能力,具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力。专业核心课程信号分析与处理、控制理论、微机原理与接口技术、电机与拖动、电力电子技术、现代控制理论、运动控制技术、检测与过程控制技术教学特色课程全英文教学课程: 自适应控制双语教学课程: 计算机网络与通信、智能控制与智能系统、 VHDL 硬件描述语言、数字图象处理导论原版外文教材课程: 自适应控制研究型课程: 运筹学、智能控制与智能系统讨论型课程: 信号分析与处理、检测与过程控制技术、现场总线技术、现代传感技术计划学制 4年毕业最低学分 160+4+5 授予学位工学学士辅修专业说明辅修专业: 30 学分, 其中必修 20 学分(标“**”号的课程), 选修 10 学分( 在标注“*”号的课程中选)。双专业/ 双学位要求按照自动化专业的教学计划修满“专业课程” 55 学分。课程设置与学分分布 1. 通识课程 48+5 学分(1 )思政类 5门 +2 学分 021E0010 思想道德修养与法律基础 2-1 1 秋冬 021E0020 中国近现代史纲要 2-1 1 春夏 021E0030 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4 3-2 2 秋冬 021E0040 马克思主义基本原理概论 2-1 3 秋冬 02110081 形势与政策+2 学分(2 )军体类 +3 学分 031E0020 体育Ⅰ1 0-2 1 秋冬 031E0030 体育Ⅱ1 0-2 1 春夏 031E0040 体育Ⅲ1 0-2 2 秋冬 031E0050 体育Ⅳ1 0-2 2 春夏 031E0010 军事理论 1 -12夏 03110021 军训+2 学分第1 学年短学期体测达标+1 学分三、四年级(3 )外语类 9 学分 051F00