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杭青龙述职报告
我叫郭振文，男，现年44岁，大专学历，在XX县区陵头乡一中工作，2002年12月被XX市中级评委会评定为中学二级英语教师，至今已经有8年，现申报中学英语一级教师，特将近五年来工作情况述职如下： 任现职以来，我坚持学理论及“三个代表”重要思想，深刻领会学习党中央十七大精神，拥护党的方针、政策；坚持四项基本原则，坚持科学发展观，在思想上、行动上始终同党中央保持一致，贯彻执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表，勇于吃苦，乐于奉献，服从分配，团结同志，开拓进取，圆满地完成了教育教学任务。 2005—2006学年度 本学年度，我担任七年级两班的英语课，周授课时数14节，学年总授课时数560节，学生总数130人。 在教学中钻研教材，探讨教法，提高课堂教学质量，形成自己的教学特色。我坚信：“即使是普通的孩子，只要教育得法，就能创造奇迹”。在教学中，我勇于承认现实：我的学生的基础有点差，思想上对英语有畏惧心理。所以，我首先耐心地帮助他们分析原因、树立信心，确立“我要学好英语、我能学好英语”的思想。其次，我注重对学生进行学法指导，对不同层次的学生提出不同要求，培养他们的自学能力、创新能力，1 充分发挥学生的主观能动性，让学生学会学习、乐于学习，在学习中培养不达目的誓不罢休的精神。精心备好每节课，并致力于教学方法的探索，注意在教学中贯注素质教育，并采用先进的教学手段，坚持以学生为主体，教师为主导的教学方针，努力营造吸引学生、使学生深受感染的课堂氛围，提高学生的学习兴趣，使课堂焕发生命活力，进而提高课堂的教学质量。2005年我撰写的论文《英语教师应把德育融入教学之中》、《结合素质教育浅谈英语兴趣教学》分别荣获XX市
二、三等奖。 2006-2007学年度 本学年度，我担任的是七年级的两班英语课，周授课时数为14节，学年度总授课时数为560节，学生数是112人。作为一名教师，我深知自己肩上的重任，勤勉教学，抓课堂实效，夯实学生基础，培养学生能力，培优补差，分层辅导。课堂教学是教育的生命线，在每一学期的不同阶段，我都会找不同层次的学生谈话，进行个别辅导，了解他们近段时期在生活及学习上的情况和存在的问题。再结合了解情况找出同学们近段存在的普遍问题，然后对全班学生进行指导，培优补差，分层辅导，不仅在课堂，而且在课外，主要从知识补给、能力提升、心理辅导等方面展开，引导学生将目标的追求转化成学习的动力。这样激发了学生的积极性，也给英语教学带来了良性循环。2007年4月我在XX县区教育系统说课大赛中获中学英语科二等奖。 2007—2008学年度 本学年度，根据学校分配，我担任七年级的两班英语课课，周授课14课时，学年总授课560节，学生数118人。 班级管理工作是学校管理工作的重要组成部分，关系着学生的未来，为社会培养合格的后备力量，起决定因素的就是这一年。对待学生，我倾情付出，竭尽所爱，即便是极为顽劣的后进生，我都用各种办法鼓励他们，最终使他们转变过来，因此，我成了学生们成长路上的知心朋友，我看着他们成长、成材，体味着这来之不易的教育成果，我的心里感到由衷的激动和自豪，所带班级班风正、学风浓。2008年4月我辅导陈佳佳同学撰写的论文《未成年人的保护神—法律》荣获平顶山教育法治论文三等奖。
2008—2009学年度 本学年度，我担任七年级英语教学工作，周授时数为14节，学年度总授课时数为560节，学出数为112人。 做为一名教师，必须有一颗热爱孩子的心，教育者既要像父亲一样的严厉，，又拥有一颗爱孩子的心，在学习上对学生循循善诱，严格要求，生活上关爱倍加，学生都体会到了班集体大家庭的温暖。 同时，我还不断提高自己。我克服种种困难，到外地接受再培训，把终身学习作为提高自己的重要途径，不断提高自己的教育教学水平和管理能力，普通话培训、计算机培训、教育 普法培训等，我都按时参加，继续教育达到规定学时，且成绩较好，受益匪浅。2008年8月辅导学生王亚斌同学撰写的论文《从英语课中我学会了怎样做人》荣获XX县区中小学生小论文一等奖，2008年11月在乡优质课赛讲活动中被评为优质课教师，2008年12月在学科竞赛活动中被评为优秀辅导教师，2009年1月在XX县区区域联片教学观摩研讨活动中所做的《wouldyouliketogoforapicnic。sectiona》一课荣获观摩课一等奖，2009年5月在精神文明创建活动中被评为XX县区文明教师。
2009年—2010学年度 本学年度，我担任七年级两班的