儿研所婴幼儿发育诊断量表.docx

婴幼儿发育诊断量表（0-6岁）
指导语
首都儿科研究所（1999年）
实施方案
1、计算实足月龄：以月龄为单位。
首先计算出实足年龄，即几岁几月零几天，再把岁和天数均换算为月，以月 龄为单位。
月变日为一月二30日
岁变月为一岁=12月
例1:
测验日期 94年8月13日
出生日期 93 年8月26日
0 岁11月17天二月
例2:
测验日期 94年8月13日
出生日期 91 年9月20日
2 岁10月23天二月
2、标记主测月龄：用△标记。在主测月龄前以△标记，以示此月龄为该儿童的 实际月龄。
3、测查顺序：以先易后难为原则
先查动手的项目，如精细动作、适应能力，再查语言、社交，最后查大
运动。
4、记录结果：通过的项目用O表示，不通过的项目用X表示。
5、测验结束：不管主测月龄的项目是否通过，向前测二个年龄组的项目要通过，
向后测二个年龄组的项目不通过。
6、计分方法：
岁以内：每个领域有一个项目为一分，有二个项目各为分。
- 3 岁：每个领域有一个项目为三分，有二个项目各为分。
- 7 岁：每个领域有一个项目为六分，有二个项目各为 3分。
计分方法：先找出基础得分，按领域计算，把连续通过的项目读至最高分，再把
不通过的项目抛开（不计算） ，把后边得分的项目逐项加上，即为该领域的分数。
注意事项：
1、测试的环境要安静，光线明亮，年龄小的儿童允许一位家长陪伴。
2、严格按指导语进行操作，不要家长插话，不解释指导语，如“倒” 、 “孔” ，防
止暗示、启发、诱导。
3、要熟记项目名称，掌握操作方法及通过标准。
4、检查者的位置要正确，桌面要干净，测查箱内的用具不要让儿童看到，用一
件取一件，用毕放回。
5、向家长解释要恰当，注意技巧，尤其是对发育落后的儿童更要慎重。
测查用具
1、诊查床：一般医用诊查床或一般单人床。
2、围栏床：小孩用单人小床。四周有转栏，栏高55X宽65X长125厘米。
3、小桌：小孩专用长方形桌子。长 70 厘米、宽 35厘米、高 40厘米。
4、小椅：小孩用带靠背木椅。
5、逗引玩具：塑料吹气玩具 1 个、网球 1 个、拨浪鼓 1 个、红色方木 10 块、乳
酶生药片适量、 16开白报纸数张、无色透明药瓶 1 个、大腊笔 1 支、四孔黑衣扣
5 粒、塑料绳 1 根、小人书 1 本、红线球 1 个、手帕 1 块、方或圆盒 1 个、 5 分
硬币 1 枚、 玩具车 1 辆、 药瓶 1 个、 圆盒 1 个、 型板 1 套、 大小圆塑料片各 1 个、
图片 1 片、饼干数块、无柄水杯 2 个、有柄水杯 1 个、洋娃娃 1 个、铃铛 1 个、
上光板 1 块、筷子 1 双、花生米数粒、塑料拼板 1 套、图片 1 套、线绳 1 根、拼
小人木块 1 副。
6、楼梯 1 副。规格：
平台长50X宽60X高50
全梯长 160厘米
梯面宽25X高17X长60
梯栏（从梯面计算） 40 厘米
栏长70X 50X 70厘米
0-6岁量表指导语
测资项目
操作方法
通过标准
1月
1、拉腕坐起，头竖直 片刻
婴儿仰卧，主试者站在小儿脚前， 面对小儿 弯腰、微笑、说话，直到小儿注视到主试者 的脸。这时主试者轻轻握住小儿两只手腕， 将小儿拉坐起来，观察小儿控制头部的能 力.
当把小儿拉坐起来时，小儿头可自行 竖直片刻，约2秒钟。
2、触碰手掌紧握拳
小儿仰卧，主试者将食指放入小儿手掌中
小儿能将拳头握紧。

小儿仰卧，主试者用右手提起红球；使红球 在小儿脸部上方 26厘米处轻轻晃动以引起 小儿注意，然后把红球慢慢移动， 从头的一 侧沿着弧形，移向头的另一侧，注意观察小 儿头部和眼睛的活动，可■复 3次
当主试者把红球移i句巾央时，婴儿 能用他/她的眼睛跟踪看着红球转过 中线，小儿的头部旋转或不旋转均 可、但应由定小儿注视着红球 .

婴儿仰卧，在小儿一侧耳上方 9原米处轻摇 铜铃，观察小儿的反应.
听到铃声会转头、眨眼、皱眉、改变 活动（动作减少、增多或停止活动人 一般情况下反应时间很短促，但要肯 定有明确听到声音的表现。
5自发细小喉音 （R）
婴儿仰卧、清醒他/她的发音.
能发出任何一种细小柔和的喉音。

婴儿仰卧，主试者在小儿视线内来凹走动，
眼睛随走动的人转动，
2月
短时
操作方法向—项"拉腕坐起头竖直片刻"
小儿头可自行竖直 5秒，

将婴儿俯卧在一平面上（小床上）脸朝下躺 着，用玩具逗小儿抬起头来。
可自行将头抬起离开床向，下颌离开 床面即可通过。