怎样写竞职演讲稿.docx

怎样写竞职演讲稿
怎样写竞职演讲稿
怎样写竞职演讲稿
怎样写竞职演讲稿
怎样写陈銮英演讲稿
竞聘演讲（也称竞职演讲）是演讲的一种，因此，它具有口语性、群众性、时限性、临场性、交流性等演讲的一般特点。但由于它是针对某一竞争比拼目标而进行的，所以，除了这些共性外，它还具有以下“个性”，即特征：
一、目标的明确性
目标的明确性，是竞聘演讲区别于其它演讲的主要特征。这一方面表现在演讲者一上台就要鲜明地亮出自己所要竞聘的目标（或厂长、或校长、或秘书、或经理），另一方面，其所选用的一切材料和运用的一切套路也都是为了一个目标——使自己竞聘成功（而使听众能投自己一票）。而其它表现形式的演讲则不同，演说不管是命题演讲还是弹唱演讲，虽然都有同样的目的，但其目标却有一定的“模糊性”、“概括性”和不具体性。打个比方说，如果演讲如大海行船，那么一般演讲是要世人告诉人们如何战胜困难，驶向遥远的彼岸，而竞聘演讲则是竞争
看谁有条件来当船长。
二、内容的竞争性
在其它的演讲中，内容尽管可以海阔天空地谈古论今，说长道短，但一般都不是来“显示”自己的长处。即使在事迹演讲中会，也忌讳毫不客气地为自己“评功摆好”。但竞聘演讲则不同，它的全过程都是听众在候选人之间进行比
较、“筛选”的过程，竞聘者如果“谦虚”、“不好意思”说自己的长处，表示自己也是“一般般”，就不能战胜对手。因此演讲者必须“八仙过海，各显其能”，而“竞争性”说白了，也就是具备演
讲者无论是要说自身所具备的条件，还是所讲自己的施政的构想，都要尽最大可能显出“人无我有”“人有我强”“人强我
新”的胜他人一筹的“优势”来，有时，甚至还要把当初是“劣势”的东西换一个角度讲便成“优势”。
比如，在一次竞聘厂长的演讲中，一个年轻工人在介绍自己时这样说：“我一没有党票，二没有金灿灿的大学文凭，三没有丰富的阅历，我只是一个初涉人世的二十五岁的小伙子。你们有百分之百的理由怀疑我是否能担得起化肥厂厂长的重任。然而，同志们，朋友们，请你们仔细地想想，我们化肥厂长期处于瘫痪冶炼厂的状态，难道是因为历届的电工没有机电党票、没有文凭、没有阅历吗？”（掌声）接下来他又观众们讲到了听众心中有而口中无的改革措施，最后竟以大多数选票获胜。
三、主题的集中性
所谓主题的集中，是指所表达的意思单一，不枝不蔓，重点突出。
这就
是说，在表达意思时，必须突出一个着重，围绕一个中心，而不要搞多重点，多中心，不能企图在一篇演讲中解决和说明很多问题。
比如，在一次小学校长竞聘演讲会上，一位很有“希望”的老校长就由于谈得太面面俱到而让人造成在我看来了反感。他在介绍自己时，不仅详细介绍了自己大半生的经历，而且在说获奖情况之时，把在某晚报征文比赛获纪念奖这样的与奖励条件无关的竞聘都说上，罗列了不下二十个，说得听众直笑。在说措施时，又从如何抓学生钻研、体育、德育到如何开办校办工厂，从如何管理教学，到如何关心教工生活，其措施几乎是“全方位”的。结果造成了立论分散，让人因听了好像什么都说了，而又摸不清他到底说了些什么。对比之下，另那位年轻的女教师，就围绕“如何把学校教学水