语文五上教学进度计划.doc

语文学科五年级上学期教学进度计划
备课组:五年级语文组
周次
日期
教学内容
重、难点
课时
1
——
1、《窃读记》
理清文章脉络,认识生字词,了解文章大意
1
了解课文内容,感受作者对读书的热爱
1
体会作者的情感,积累语言
1
2《*小苗与大树的对话》
初读课文,整体感知课文
1
从对话中得到怎样和学习的启示
1
2
——
3《走遍天下书为侣》
了解课文的主要内容,认识生字词
1
体会作者选择走遍天下书为侣的理由及方法
1
感受作者对书的情感,对阅读的热爱
1
4《*我的“长生果”》
学习读书和习作的方法
1
口语交际习作一
开展读书体会与心得活动
1
讲评习作并修改。
1
3
——
回顾拓展一
“词语盘点”“日积月累”
1
5《*古诗词三首》
《泊船瓜洲》理解诗歌内容,体会所表达的情感
1
1
《秋思》感受诗歌所表达的思乡之情
1
《长相思》理解整首词的意思
1
6《梅花魂》
初读课文,了解故事内容
1
体会人物思念祖国的情感,理解梅花魂
1
4
——
7《*桂花雨》
自主阅读体会摇花乐
1
8《*小船流水人家》
了解课文内容,想象小桥流水人家的景色
1
单元测试一
测试
1
单元测试一
测试讲评
1
口语交际习作二
围绕乡情,讲述自已的家乡
1
讲评并修改习作
1
5—6
—
回顾拓展二
“词语盘点”“日积月累”
1
国庆放假
1
1
9《鲸》
学习生字词,了解课文内容
1
练习运用学到的说明方法
1
10《*松鼠》
理解内容,领悟文章的表达方法
1
7
——
单元测试二
测试讲评
1
11《新型玻璃》
理解课文内容,重点语句
1
了解五种新型的玻璃
1
学会作者的表达方法
1
12《*假如没有灰尘》
了解灰尘的特点及作用
1
阅读训练
练习阅读
1
8
——
口语交际习作三
创设商品销售情境
1
运用说明方法,写一篇说明文
1
讲评,修改习作
1
回顾拓展三
“词语盘点”“日积月累”
1
单元测试三
测试
1
测试讲评
1
9
——
13《钓鱼的启示》
认识课文生字词,了解主要内容
1
联系上下文理解句子的含义
读懂我从钓鱼中得到的启示
1
14《*通往广场的路不止一条
了解大意,领悟通往广场的路不止一条的深刻含义
1
15《落花生》
学习生字词,了解课文主要内容
1
理解含义深刻的句子,体会感情
1
16《*珍珠鸟》
领悟作者的思想感情
1
10
——
口语交际习作四
交流给你以启示的故事
1
写一件给你印象深刻的事从中得到的启示
1
讲评并修改习作
1
回顾拓展四
“词语盘点”“日积月累”
1
单元测试四
测试
1
测试讲评
1
11
——
复习第一至四单元
复习第一单元
1
复习第二单元
1
复习第三单元
1
复习第四单元
1