《拉萨古城》教学设计之二.docx

?拉萨古城?教学设计之二
直溪中心小学李琴
回忆并激情导入。
我们美丽的祖国有山清水碧的江南水乡，有满目葱绿的西双版纳，有沃野千里的林海雪原，更有那神秘迷人的拉萨古城，那里是一个神奇而美丽的地方，令人心驰神往。
上节课，我们一起随着导游――藏族作家次多初步游览了?拉萨古城?。拉萨古城的哪里让你最感兴趣呢？〔学生答复〕
这节课，我们将继续随着作家次多游览拉萨，领略古城的独特风情。介绍网页及学习方法。[相关 ://218。3。91。243/webstudy/lasa/index_1。htm]
这节课，我们还是采用特殊的学习方式――在计算机的帮助下，运用网络，自主学习。现在请大家进入?拉萨古城?的主页，请看屏幕上学习软件，有课文、学习向导、学习宝典、我来露一手、畅所欲言和知识拓展。其中，学习向导给大家提供了学习课文的方法，学习宝典为大家准备了与课文内容有关的学习资料，我来露一手里有几道习题希望你们都能露一手。知识拓展为大家提供了更为丰富的有关--、拉萨的有关网站。借助“学习向导〞，自主学习。
请同学们点击“学习向导〞，请一位同学把其中的学习方法读一读。〔学生读〕当然，同学们也可以互相讨论，共同学习。下面就请大家用你喜欢的学习方式进行学习吧！点击“课文〞，开始自主学习。
交流自主学习的情况。
同学们学的可真认真，相信大家一定有很多收获吧！接下来就请同学们将刚刚的学习情况向大家作个汇报。1民居局部
先汇报学习课文的有关内容，再谈自己的体会，还可以说说在“学习宝典〞中看到的资料。注意练习朗读。
2布达拉宫局部
重点理解、朗读比喻句。
3大昭寺局部
让学生演示文中所讲到的边贝墙、香香鸟等图片。
4八廓街局部
重点理解其中的两句话，并结合已有经验说说体会。
小结：刚刚，同学们在学习向导的帮助下，通过网络查找资料，自己主动的学习课文，能有这么多收获，真不简单呀！请你