2022年有关高中班主任工作感言五篇.docx

关于高中班主任工作感言五篇

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　　高中三年是学生最关键阶段，对于高中班主任来说一样如此，正因为主要才出不得半点差错，有时太过操劳也会有些许感叹。以下是由xx为大家整理高中班主任工作感言，仅供参考，欢迎大家阅读。
　　高中班主任工作感言(一)
　　老师，在大家心目中就是知识传输者，人类文明传承人。其实教育战线上，还存在着不但传授知识而且担负着全方面引领学生身心发展一群体，这就是班主任。所以，有些人说要从严管理，有些人说要发扬民主，更有些人说，班主任要学会恩威并施，巧用谋略。我个人认为：班主任工作，就是唤醒教育，就是用老师爱心去点燃学生学习热情，全方面挖掘学生最大潜能。
　　当今社会提倡以人为本，作为高中班主任，在工作中也应该把以人为本落到实处。首先要关注人本身，把学生看成一个有血有肉、有七情六欲人，而不但仅是你教育对象，从精神层面给他们关爱;其次，要用咱们真挚爱心去唤醒懵懂孩子们，让他们知道人生在世有很多规范，而且愿意去学习这些规范;让他们知道学习，而且愿意学习，把自己无穷潜能发挥出来。
　　谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。作为班主任，更应该爱学生，多靠近学生，多和学生沟通，走进学生心灵，触摸他们敏感精神世界，适宜地和学生打成一片，让他们真正感受到老师对他亲近和关爱，这是班主任顺利开展一切工作基础。
　　苏霍姆林斯基深爱着每一个学生XXTOP100范文排行，关心着每一个正在成长着生命，按他看法，优生个个老师全部爱，只有爱差生才是真正爱!他说：咱们当老师应该记住：对于每一个学习困难儿童，不论他已经被耽搁到了什么程度，咱们全部应该让他在生活中站住脚。咱们高尚使命就在于：使咱们每一个学生选择一条生活道路，不但有一块够吃面包，而且能取得生活欢乐，有自尊感。
　　确实，以关爱为前提沟通，能使心和心更贴近，能让学生从内心深处认同老师，这么班主任很多引导、要求才能真正落到实处，从而达成教育目标。
　　德国教育学家斯普朗格曾经说过：教育绝非单纯文化传输，教育之为教育，正是在于它是一个人格心灵唤醒，这是教育关键所在。教育最终目标不是传授已经有东西，而是要把人创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒。面对有思想有主见90后学生，让他们领悟到本身存在意义和内在心灵需要营养，班主任和代课老师需要在此刻授之以渔，给学生必定和激励，让他们依照自己所期望或向往又能适应社会要求去自主、自觉地发展自我、完成自我。
　　以关爱为前提沟通，让咱们走进了学生心灵，得到了他们认同，那么，实施唤醒教育时机已成熟。咱们班xxx同学，一次考试后成绩显著下降，而且我也发觉他在考试前一段时间学习状态不太好。面对这种情况，我没有进行粗暴批评，而是带他去操场散步，从谈日常生活开始，经过随意聊天，得悉他前一段时间和母亲闹别扭，心情不好，开始看电子书，而且沉迷其中。
　　了解情况后，XX我先和他说了说我看电子书经历，然后简单地和他谈了谈母亲不易和男子汉应有宽容，和看电子书坏处，而且经过和他母亲沟通，化解了他们矛盾。在他对我关爱表示感激时，我适时地对他提出了个别要求，而且深入地了解了一下他学习中存在问题，立刻给予指导。今后以后，xxx同学愈加开朗大方，学习稳步提升。
　　教育，班主任教育工作，就是满怀赤诚之爱在学生生命成长过程中不停地唤醒他们过程，让学生在一次又一次觉醒和领悟过程中，一次比一次愈加真切地认识了自我，发觉了自我，从而逐步地依据真实自我来自由、自觉地扬长避短，发展和完善自我。
　　高中班主任工作感言(二)
　　高二x班是物地组合，充分表现了理科班特点，全班59名组员，男生48人，女生11人，整体上好动，学习气氛有待加强，难于管理。经过一个学期磨合，取得初步成绩。
　　在学习气氛营造上，做了大量工作。在班级树立学习学习经典，号召大家学习，个别好学生刻苦学习起到很好带头作用，取得全班同学一致认可，取得很好效果。班级前十名学生基础稳定。立刻反馈，激发学生学习信心。有些同学一学期下来成绩突飞猛进而且稳定下来，范文内容地图在班级班会课上数次表彰，让成绩不理想同学获看到了期望，对于班级整体学习气氛营造起到很好作用。从一个学期考试成绩来看，整体成绩稳步提升。
　　因为班级男生多女生少，班级管理上有一定难度。开学以来，逐步建立班级规章制度。常规如值日制度、座位轮换制度，学习小组划分等。提倡班级学生自主管理，初步建立学习部、卫生部、文明建设部、财政部、体艺部、会议部等六大部，相互监督，相互竞争，形成良性竞争气氛，班级管理上取得很好效果。作为班主任，工作压力大大减轻。
　　班级个别学生出现抽烟、自习课讲话、迟到等不良习惯，需要做长久重复监督