2022年舞蹈学校工作总结.docx

舞蹈学校工作总结

　　是一篇好范文，感觉很有用处，期望对网友有用。篇一：荷花舞蹈艺术学校工作总结工作总结
　　荷花舞蹈艺术学校2022年度工作总结 抚顺市荷花舞蹈艺术学校成立于2022年,经过了几年时间我校在市、区教育局领导下逐步发展壮大变成一所正规化艺术类培训学校。学校现有学员300多人，开设专6个学校特色专业，拥有老师15人，专业老师10人以上，毕业学员考入、省、市级艺术类专业学校和本市艺术类招考关键高中。
　　当今教育界面临全方面性挑战，领导者决议挑战，老师素质挑战，课程多样化挑战，课堂模式发生根本性改变挑战，这是一场教育改革。
　　教育改革首先要求领导努力提升管理能力，其次要讨老师学会自我管理，加强教育专业化，提升“求实、求真、求新”教学研究能力。所以今年以来，学校在教育、教学管理上，以培养创新精神和实践能力为关键，采取刚性管理伎俩，纠正不适应素质教育做法，依法治校，科学规范常规管理，加强教育、教学过程管理，重视评价伎俩探究。
　　因为对外整体环境影响，社会不良现象和环境影响，家庭环境影响，使德育工作面临人精神原因。传统文化体系说教式挑战，学校工作本着贴近学生，少一点说教，多一点行动精神，XX创设德育载体，设计德育平台，充分利用教育资源制订切实有效操作方法。每七天一举行老师工作例会，布署交流、商讨、研究学校德育工作。使学校德育工作有目标、有计划、有步骤、有落实、有总结、有督查开展，取得一定成效。学校能够稳步发展总结以下：
　　一、正确把握课改理念，创设机会，聚焦课堂热点
　　1、理念更新
　　老师明确教学不再是同时教学，教学过程不再是有效地传输百科全书式知识和技能，老师活动不再是使用黑板和粉笔传输灌输作用。教学应是一个以专题为中心来组织探究式、合作式学习。教学过程应是展开以学生学习为中心教学，以学生本身设定课题为中心进行自主式，能动式学习过程。学生活动应在活动中寻求反省性思维，发展为相互表示和领悟活动，在表示和领悟中琢磨自己认识。总而言之，学校改革中心课题——课堂改革。
　　2、聚焦课堂
　　以学习为中心课堂改革是经课堂沟通变革为基础展开。课堂教学中，寻求“朝气蓬勃”，寻求学生“发表力”和“表现力”。构建生动活泼交换看法课堂模式，营造学生窃窃私语课堂气氛。提倡课堂教学沟通关键是倾听关系。课堂上学生开放身心，范文写作“倾听”他人声音，觉察他人思索和感悟细微差异，构筑仔细地回应他人投射过来话语，这么课堂能够作为多样个性学生相互学习空间得以再生。老师亦应以倾听者身份出现。3、科学评价
　　课堂教学改变过去以目标来设定课题，以教学过程效果和效率来实现目标。最终用考查来量化做出评价，以学习个性和共性为基础“目标——成就 ——评价”模式，构建成为“专题——探究——表示”模式。寻求一个以专题为中心组织活动式、合作式、探究式学习过程，借助文字来表示学习多个价值，这种提倡培育学生自主学习能力，重视学生学习过程，强化学生个体体验和签赏，让学生含有创新思维，有鲜明个性。老师必需改变以往单一评价观念，创建一个全方位评价体系。
　　二、完善制度建设，强化三类课程管理，凸现学校科学教育办学特色
　　1、简化教学管理步骤，采取“****齐下”方法，强化中层关键管理力度。学校建立“教学质量责任人”制度，由中层关键管理人员担当教学质量第一评价者和监督者，在他们管理下，各老师能自觉地定时保质开展研究活动，组织老师间相互听课、评课。在他们管理下，各级领导深入年级组随班跟踪，最全方面范文参考写作网站立刻而全方面地掌握全校日常教学情况，大大提升教学管理效率。
　　2、建立完善“家长委员会”监督机制。选举产生了新一届家长委员会。针对学校泊日常管理整体情况，家委会进行有效监督，立刻反馈，填补学校管理上疏漏。家委会定时委派家长代表就提升学生学习效率方面分期分批进行讲座，使广大家长能主动配合学校做好二期课改工作。
　　3、从制度上、人员上、硬件方面确保拓展型课程和研究型课程开发。两类课在课表上排定，确保教课时间，上课老师集体讨论，分头操作，管理人员既审核两类课程教学内容，又深入第一线共同参加研究、探索，收效甚大。充分调动了老师、学生主动性、主动性和创造性。初步构建了课程研究框架，培养学生创新意识和科学探究能力。制订了拓展型课程管理制度，对课程开设、考评作了详细要求，建全了研究型课程管理网络，加强过程监控管理，完善课程评价机制，有效提升课程质量。
　　学校坚持全方面教育观，坚持“以人为本，以德兴校、尚艺崇文、严训苦学”教学理念，形成“实在、突破、深入”教学根本，思想汇报专题在教学、训练上成绩显著。在完成教学任务同时，教育科研工作也在这年同时展开。以老带新，加强青年老师培养，是促进教研组发展一项主要工作。公开课