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大班上学期工作计划
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大班上学期工作计划
大班上学期工作计划1
　　一、班级情景分析：
　　1、幼儿情景：本班40名幼儿，男生23名，女生17名。大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理本事及安全保护意识较之也有必须的提高。幼儿能进取参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动，进取地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整，流畅，用词比较准确、喜欢翻阅图书，对故事，图书的资料感兴趣，会用普通话与人交流；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动。
　　2、家长情景：大部分家长都很重视幼儿的学前教育，能进取配合及支持班级工作，乐于与教师沟通交流，相互交流育儿经验，并为幼儿供给必须数量的图书，玩具，磁带，CD，收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了游戏材料;有的家长经常给幼儿讲故事，利用假日带孩子外出游玩，家长信任幼儿园，这些都为为我们班级工作的开展创造了有利条件。
　　但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：
　　1、部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。
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　　2、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自我的想法及需求、
　　3、一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯、
　　二、各领域具体训练
　　（一）健康领域：
　　1、训练幼儿走、跑动作技能。
　　2、锻炼幼儿听觉本事，培养合作本事。
　　3、教育幼儿多动手做自我能做的事情，并注意保护小手。
　　（二）社会性领域：
　　1、乐意参加团体活动，学习遵守生活常规和游戏规则。
　　2、会正确使用“请、多谢、对不起、没关系”等礼貌用语。
　　（三）语言领域
　　1、大声连贯地讲述图片资料、感受游戏的欢乐。
　　2、明白9、10是教师节，萌发喜欢教师的情感、并学说简短的祝贺语。
　　3、初步感受散文语言的美。
　　4、按口令玩游戏、发准字音。
　　5、引导幼儿欣赏诗歌，帮忙幼儿理解作品的画面和情感基调，学习富有感情的朗诵。
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　　6、能大胆、自然地朗诵儿歌。
　　在班级管理上我们将不断地完善，充分利用这一学期的时间，让我们的孩子学会生活、学会做人、学会学习。
大班上学期工作计划2
　　一、指导思想
　　家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，也是有效地开展班务工作的重要保证。我班本学期以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，以东胜区蒙古族幼儿园工作计划为依据，结合本班实际情况的基础上，认真落实家长学校的工作计划。
　　二、工作目标
　　（一）使家长了解我班本学期的工作计划和要求以及本学期的工作安排情况和幼儿发展状况。
　　（二）与家庭建立密切联系，经常相互沟通情况，达到配合一致的教育幼儿目的。
　　（三）增进亲子间的情感。
　　（四）提高家长的意识，宣传先进的育儿理念。
　　三、具体实施措施
　　（一）通过家长会、家园联系栏及家长学校等向家长通报幼儿园的工作计划、要求，宣传科学保育和教育幼儿的知识、经验。
　　（二）通过形式多样的家长开放日活动和亲子日活动，让家长了解自己孩子在集体中的表现，知道幼儿的需要，调整自己对幼儿的学习态度的工作；促进亲子之间心灵的沟通，体验亲子游戏的乐趣。
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　　（三）通过个别形式的家园交流，让家长及时、经常地了解到自己孩子在幼儿园的近期情况和表现。
　　（四）利用通讯手段联系，如打电话、发短信和上网等手段与家长交流，促进家长对幼儿的了解和教育。
大班上学期工作计划3
　　《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”以及“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”等理念，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力，帮助家长树立正确的早教意识，与幼儿园形成教育合力，让幼儿在渗透着良好教育的环境下茁壮成长。
　　幼儿园和家庭常被喻为车子的两个轮子。古人曰：“养不教，父之过;教不严，师之惰。”对于幼儿的成长发展来说，两者都是必不可少的。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。
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