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学校建议书四篇
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学校建议书四篇
精选学校建议书四篇
　　在我们平凡的日常里，需要使用建议书的事情愈发增多，建议书是个人或者单位有关方面为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体。那么一般建议书是怎么写的呢？下面是我精心整理的学校建议书4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校建议书 篇1
尊敬的领导：
　　一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为四种：幼儿园、小学、中学和大学。
　　感谢学校对孩子的教育与培养，感谢你们辛劳付出了!作为学生家长，我想向校方提一些建议。这些建议也是我们许多学生家长的心愿。
　　1、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。
　　2、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。
　　3、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。
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　　4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。
　　5、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。
　　6、让学生多实践学到的知识。
　　7、号召学生用英语交谈提高口语能力。
　　以上是我的建议，希望采纳!
　建议人：
20xx年x月x日
学校建议书 篇2
　　一个好的学校如果能有好的发展和前途，学校教师的专业素质起着重要的作用，针对这个问题提出的情况特提出以下几点意见和建议：
　　1、学校在管理上要以人为本。
　　一是学校管理者要树立“学校是教师的学校”的理念，营造良好的尊师环境和文化氛围，突出教师专业地位;二是主要尊重教师专业权利，形成良好评价机制，鼓励教师冒尖，发挥主体性;三是要千方百计提高教师待遇，改善教师工作环境，关心教师疾苦，听取教师意见，帮助教师成长，增强教师的职业自豪感。
　　2、学校不仅是学生学习的场所，也是教师学习成长的场所，把学校构建成学习型组织，这是现代学校的一个重要标志。
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　　首先要创设积极学习的校园文化氛围，校长和学校管理者都要积极投入到学习中去，成为学习的表率。
　　教师应成为学习的主体，认真钻研教学业务和相关新知识，学习新技能，形成良好的教研氛围，其次是学校要为教师开辟专门的学习场所，提供的学台优质课、说课、论文、教学案例等评比活动。
　　三是和大学合作，创造条件成立教师专业发展学校，使教师能经常和专家合作，主动发现问题，解决问题，并在教学实践中接受检验，提高教师专业能力。
　　3、学校要积极创造条件促进教师间合作，通过教研沙龙和拜师带徒等活动，使教学经验丰富的`教师帮助和指导新教师，骨干教师和学科带头人在同伴互助中发挥积极作用。
　　4、积极开展校本培训。
　　教师应重视工作实践中参与、学习、研究、生长。
　　教师专业发展的基础和生命是实践。
　　教师能力的显著提高不在于职前教育，也不在于脱产培训，而在于长期的教学实践中。
　　研究表明，在教