心理健康教育课总结.doc

心理健康教育课总结.doc心理健康教育课总结
心理健康教育课总结
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心理健康教育课总结
心理健康教育课总结
敬爱的老师们、亲爱同学们：
一、现场咨询及测评活动
二、团体辅导活动
同时，孙丽娟老师通过发放的压力问卷，抽选了一部分压力较大的学生，在“心灵港湾”举办了一次旨在教会学生们减压的方法，让学生们学会自己减压的团体辅导活动。此活动中，孙老师首先让同学们畅谈他们自己遇到的一些压力与感受，期间孙老师给与了一些有效的点评 ; 最后，孙老师带领同学们一起体验身体和心灵双重放松活动，不仅“授之以鱼”，且“授之以渔”。
三、心灵剧大赛
10 月 20 日中午，在初中部一楼大厅举行了首届心理健康宣传周心灵剧大赛。在为期 2 个星期的准备中，同学们在专业老师的指导下，精心选取了心灵剧剧本，包括《小王子》选段、《我被青春撞了一下腰》、《找回自信》、《如何正确的追星》、《男生女生》等。同学们精心的准备和老师耐心的辅导，使得当日中午的心灵剧表演精彩非凡。在表演中，同学们除了锻炼了自己的表现力外，还体会到了平日不曾细心体会到的各种情绪情感，对心理老师的工作内容也有了进一步认识，拉近了心理学与同学们之间的距离。
四、心理健康宣传周其他活动
我校一直重视学生的心理健康教育，目标是：以心理健康教育课为主要阵地，以心理社团活动为载体，提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。扎扎实实地开展一系列的工作，积极营造人人关注心理健康的和谐氛围。
根据开学初指定的个别化对待原则、面向全体学生原则、学生主体性原则、预防与发展相结合原则。以心理健康教育课、团体活动
辅导以及相关讲座针对学生的实际情况发展学生的潜能，促进学生的全面发展。
主要工作回顾：
1、实现学校心理健康教育专业化发展
2、继续完善心理辅导室工作
周一到周四：中午 12：30—— 1：00 定点定人开放心理咨询室。学生可以到此预约或咨询。下午 4:30--5:30 通过与来访学生、教师、家长一对一的沟通，对来访者在学习、工作、生活中出现的问题给
予直接的指导，排除心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治，使心理咨询室成了学生教师倾诉烦恼，寻求帮助的的首选之地。
3、深化团体心理咨询与辅导
学校配置了团体心理辅导室，成为心理专用的活动教室，为心理活动课中各种形式的分组创造了良好的条件，方便 7、8、9 年级的心理团辅课教学的顺利开展。以及学校心理实验室配备了相关的实
验仪器，让学生亲身的去发现心理现象以及变化，更加的去了解自己的心理活动，从而去全面提高自己的身心素质。
4、完善了心理健康教育活动记录
5、开展心理健康教育的宣传活动
心理广播
充分利用校园广播站的优势，在广播站开辟战地“心灵驿站”，让大家从听中受益，从听中感悟。并接受学生的来信在广播中给予帮助和疏导。
心理展板
学校校园网上开辟了专门的心理展板，通过心理教师的及时维护更新，做好心理展板的日常维护和完善工作，在心理展板内