氯气的生产原理教案.doc

氯气的生产原理教案
学 科
化学
课 题
氯气的生产原理
教 学 目 标
1. 知识技能目标：掌握氯气的生产原理。
2. 能力方法目标：通过分析实验现象，增强发现问题和解决问题的能力。
3. 情感态度目标：通过学习，认识到海水是人类宝贵的自然资源，培养与大自然友好相处的情感。
分 析
教学任务
在众多的自然资源中，海水是十分重要的资源之一。利用海水中富含的化学物质如氯化钠，能获得活泼的卤素单质氯气。在介绍其制备时，注重从工业生产实际出发，体现化学在生产和生活中应用十分广泛这一学科特点，突出学好化学能更好地服务于社会生活这一学习目标。
教学重点：氯气的生产原理
教 学 过 程
目标达成
教师活动
学生活动
激发学生学习兴趣
培养自主学习能力
培养学生观察思考能力
【引课】你亲眼看到过浩瀚的大海吗?
【展示】“海水晒盐”图片
【设疑】浩瀚的大海中除了含有丰富的氯化钠，还蕴藏着哪些资源呢？
【指导阅读】课本38页相关内容，完成学案。
【趣味阅读】氯气的“功”与“过”
【问题解决】1 氯气有哪些性质?
2 如何检验氯气?
3 如何除去氯气?
【设疑】氯气在生产生活实际中有着重要的应用，工业上用什么原料、采用什么方法制取大量氯气呢？
【引导】原料选用要廉价、易取。
【设疑】海水中虽然含有丰富的氯元素，但都是以氯化物的形式存在，如何以此为原料制取氯气呢？
【演示实验】电解饱和食盐水
【投影】1表格 电解饱和食盐水的实验现象
实验现象
结论
阅读课本38页，完成学案有关内容
观察并记录实验现象，思考填写表格
培养学生解决问题的能力
培养学生自主学习能力
（含Ca2+ Mg2+ SO42－等杂质离子）
让学生了解工业制氯气的主要生产流程
培养学生会利用信息解决问题
了解氯气的实验室制法
（1）
（2）
（3）
（4）
2 根据上述实验现象和分析结果，请写出电解氯化钠溶液的化学方程式
【问题解决】NaOH溶液的作用是什么?
【过渡】以上是生产氯气的一个简易装置，在实际生产中，电解食盐水常在电解槽中进行。
【投影】阳离子交换膜电解槽
【提问】与简易装置相比，该电解槽有何优点？
【投影】工业制氯气的主要生产流程
【过渡】我们已经掌握工业上生产氯气的原理，那么实验室如何制取少量氯气呢？
【投影】你知道吗？实验室常用二氧化锰和浓盐酸加热制取氯气：
△

MnO2 + 4HCl（浓）=== MnCl2 + Cl2↑ + 2H2O
氯气是一种黄绿色有毒气体，密度比空气大，能溶于水，难溶于饱和食盐水
【问题设计】请根据所给信息回答下列问题：
1 实验室制取氯气的反应原理？
2 选用什么样的发生装置？
3