大学生安全教育情境五消防安全：解除火灾隐患.pptx

情境五消防安全:解除火灾隐患电子课件知识目标 1. 了解火灾及其发生的原因、火灾的特点和种类,掌握预防火灾的方法。 2. 了解火灾逃生时的心理误区,学会发生火灾如何紧急处理,掌握火场自救与逃生的方法。 。能力目标 。 2. 能够掌握不同情况下火灾的处理办法,发生火灾时能及时疏通人群。情境五消防安全:解除火灾隐患一火灾概述二火灾的预防三火场的自救与逃生四灭火的方法一、火灾概述(一)火灾火灾是指失火所造成的灾害。在各种灾害中,火灾是最普遍的威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。人们在用火的同时,应不断总结火灾发生的规律, 尽可能地减少火灾及其对人类造成的危害。一、火灾概述(二)引起火灾的火源 1. 直接火源(1)明火。例如,生产或生活用的炉火、灯火、焊接火、火柴、打火机的火焰、香烟头火、烟囱火星, 撞击、摩擦产生的火星,烧红的电热丝、铁块,以及某些家用电热器、燃气取暖器等产生的火星。一、火灾概述(2 )电火花。例如,电器开关、电动机、电钟、变压器等电气设备产生的电火花,还有静电火花,这些火花能引起易燃气体和质地疏松、纤细的可燃物质起火。(3 )雷电火。瞬时高压放电,能引起任何可燃物质的燃烧。一、火灾概述 (1 )加热自燃起火。这是由于外部热源的作用, 把可燃物质加热到起火的温度而起火。加热自燃起火的情况比较复杂,常见的有以下几种。①可燃物质接触被加热的物体表面,如可燃的粉尘、纤维聚集在蒸气管道上,棉布、纸张靠近灯泡, 木板、木器靠近火炉烟道等,较长时间后被烤热起火。一、火灾概述②在熬炼和热处理过程中,由于温度未控制好, 使可燃物质起火。例如,某学校用烘箱处理木质试件, 温度过高,时间过长,引起了火灾。将可燃物质加热及堆积起来,如把刚炒过的米糠、瓜子、中药材等堆积起来,极易聚热引燃起火。一、火灾概述③各种电气设备,由于超负荷、短路、接触不良等,形成电流骤增,导致线路发热而起火。同学们在学习、生活中接触电气设备的情况是很多的,会经常遇到超负荷、短路、接触不良等现象,只要我们及时完善处置,就可避免引起火灾。④摩擦作用,如轴承的轴箱因缺乏润滑油而发热起火。