四年级《书法练习指导》教案.doc

四年级《书法练习指导》教案
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四年级书法练习指导教案
课 题
教学目标 知道文房四宝分别是什么以及它们的用途。
教学重点 知道文房四宝分别是什么？
教学难点 知道文房四宝的用途。
教 学 过 程 与 方 法
课前准备：准备笔、墨、纸、砚。
新授新知：
文房指书房.
文房四宝是笔、墨、纸、砚四种书写工具的统称。

（1）硬膏笔：弹性较好。
（2）软膏笔：柔软，弹性不如硬笔。
（3）兼毫笔：弹性适中。
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笔架、镇纸、毛毡等。
：画线。
板书设计：

笔、墨、纸、砚
四年级书法练习指导教案
课 题
教学目标 如何选用合适的毛笔。
教学重点 选用合适的毛笔。
教学难点 选用合适的毛笔。
教 学 过 程 与 方 法
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：
1、你知道古代的人们是用什么写字的吗？（用利器刻在甲骨上，用树枝写在沙上，用毛笔写在布帛上。）
　　2、出示毛笔，毛笔可是中国独有的品类。毛笔的制造历史非常久远，最早的毛笔，大约产生于二千多年之前。二、介绍毛笔的基本常识
1、毛笔的种类
（1）硬膏笔：弹性较好。
（2）软膏笔：柔软，弹性不如硬笔。
（3）兼毫笔：弹性适中。
2、选毛笔的标准
（1）笔锥圆；（2）笔头尖；（3）有弹性；（4）笔根牢；（5）笔杆直。
3、用笔的方法
（1）用笔前，先用温水或自来水把笔浸泡三至五分钟，让笔毛发开。
（2）蘸墨时，顺着笔锋蘸墨，不要蘸到笔根。
（3）写完字后，用清水把笔洗干净。
：画线.
力过大，老师要提醒。
小结：坐姿、执笔一块总结。再练习一下站姿。
四、 巩固练习：老师巡视行间，纠正一些毛病。
五、 总结：展示作业，给予表扬，号召同学们课下练习写字姿势和执笔方法。
板书设计：

头正、身直、臂开、足安

四年级书法练习指导教案
课 题
教学目标 激发学生对写字的兴趣；初步学会点的写法；培养学生良好的学习习惯。
教学重点 点的写法、“点”画中的提按。
教学难点 点的写法、“点”画中的提按。

教 学 过 程 与 方 法
一、 组织教学，稳定情绪。
二、 讲书法家刻苦学习的小故事。
三、 讲授新课。
：点的写法。
，请同学们观察“点”画的特点：
3、它像什么？（大瓜子、雨点等）
4、在米字格中的位置。 点的写法：右下入笔，右下按，提笔回收。 请同学们自己总结出点的写法。
5、 完成第4课作业、范字处理时，请同学说出其图形、笔顺。硬笔书写强调提按。老师巡视行间，此时可放音乐，调解课堂气氛。（见课本）
6、 总结：展示作业，给予表扬。
板书设计：

点的写法：右下入笔，右下按，提笔回收。
四年级书法练习指导教案
课 题
教学目标 激发学生对写字的兴趣；初步学会横的写法，培养学生良好的写字习惯。
教学重点 横的写法；方起笔、圆收笔的提按。
教学难点 横的写法；方起笔、圆收笔的提按。

教 学 过 程 与 方 法
一、 组织教学、稳定情绪。
二、 通过谜语引入新课：有个笔画真叫棒，它自己可成为一个字，请猜猜它是哪个笔画呀？老师出示横画挂图。出示课题：横的写法
三、 讲授新课。 问：横画有什么特点？横画的特点是：；；（左低右高）（见课本）。 横画的写法：先左上，右下按，转笔右行（边行边提笔，边行边按笔），提笔向上，右下按，提笔回收。
四、 巩固练习：完成第三课练习册上的作业，注意坐姿、执笔的姿势。老师行间巡视，纠正同学们书写时出现的错误。（老师纠正同学们书写的错误时，说话声音要小，不要干扰其他同学，除发现全班性的问题时才可请全班同学停笔，及时纠正，在学生书写时，可放一些较合适的乐曲，但音量应控制，不可过大，否则反而影响学生书写。）（见课本）
五、 总结：表扬好的为主，指出不足。
板书设计：

先左上，右下按，转笔右行（边行边提笔，边行边按笔），提笔向上，右下按，提笔回收。