《废墟召唤》教案(2课时).doc

《废墟召唤》教案(2课时).doc《废墟的召唤》
精彩开篇词
法国大文豪雨果曾写道： “有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。 两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。 他们手挽手， 笑嘻嘻地回到欧洲” 被两个强盗抢劫后的圆明园变成了什么样子？百年后的国人又会怎么看待这废墟？请随我一同走近课文——
学习目标
体会文章所流露的责任感和崇高的使命感。
理解句子的含义。
3. 能说出和理解作者对废墟的情感态度和 “年轻人” 的矛盾心理。 激发学生的历史使命
感。
理解拟人手法和景物描写的作用。教学过程
第一课时
一、新课导入
在世界文化宝库里， 希腊有巴特农神庙， 埃及有金字塔， 罗马有斗兽场， 巴黎有圣母院，中国有圆明园。 但是，享有“万园之园” 的圆明园， 在 1860 年被八国联军一把火烧为灰烬。从此， 人类尽失亚洲文明。 百年前的国人面对这耻辱无可奈何， 可百年后的国人又会想些什么？今天，我们一起来学习宗璞的《废墟的召唤》——
二、自学指导（一） ——预习与交流
朗读课文，圈点课文的生字词。
远瀛 （yíng）观 甲胄 （zhòu）
． ．

充塞 （ sè）
．

碣（ji．

é）石

嗫（ ni ．

è）嚅 （ r ú）
．
迤逦 （yǐl ǐ）窸窣 （ xīs ū）
．． ．．
轮廓 ( kuò)
．
海藻 ( zǎo)
．
绮辉 ( qǐ)
．
蘸( zhàn)
．
听老师范读，注意标注生字词。
大声自由读课文，注意生字词。
理解课文的重点词语。
（ 1）解析词语
莽苍苍： 郊野苍茫广大的景色。
奇耻大辱： 难以想象的极大的耻辱。
若无其事： 就像没有那么一回事一样。形容遇事镇定，不动声色； 也形容不把事情放在心上。
怅然： 形容闷闷不乐或失望的样子。
如泣如诉： 像在哭泣，又像在诉说。形容声音凄切哀怨。
慷慨激昂： 形容说话时满怀正气、情绪、语调激动昂扬。
嗫嚅： 吞吞吐吐，想说又停止。
瞬息万变： 形容短时间内就发生很多变化。
迤逦： 曲折连绵。
窸窣： 拟声词，形容细小的声音。
凭吊： 对着遗迹怀念旧事。
（ 2）多音字
（bó）停泊 （ qi āo）静悄悄
泊 悄
（pō）湖泊 （ qi ǎo）悄然
（ 3）形似字
儒（ r ú）儒生
嚅（ r ú）嗫嚅
孺（ r ú）孺子

琦（ qí）琦玮
绮（ qǐ）绮丽
倚（ yǐ）倚靠
5. 作者链接
宗璞，当代女作家， 1928 年 7 月生于北京。主要作品有《弦上的梦》 《三生石》《宗璞
小说散文选》《丁香结》等。宗璞出生于书香门第，深受中外文化的熏陶，有良好的文化素
养的，她的父亲是现代哲学家冯友兰。她的文风素以典雅著称于文坛。 《废墟的召唤》是作
者写于 1979 年的散文力作，充分体现了她的真挚情感和语言美感。她凭吊这片废墟的时候
有着自己的特有的感受和深沉的思考。 197