房屋建筑工程学.doc

高纲1363
江苏省高等教诲自学考试大纲
02394 房屋建筑学
扬州大学编
江苏省高等教诲自学考试委员会办公室
Ⅰ 课程性质与课程目的
一、课程性质和特点
房屋建筑学是研究房屋各构成某些组合原理、构造办法及建筑空间环境设计原理一门综合性课程，是土建工程专业必修重要课程之一。
二、课程目的
本课程设立教学目的是规定考生：
1. 通过课程学习，掌握建筑设计基本知识和理论，学会建筑设计基本办法。
2. 理解现行有关规范基本内容及其在建筑空间设计及建筑构造设计方面关于规定，培养工程规范意识。
3. 熟悉建筑设计基本办法环节，能运用有关设计原理和办法，借助关于技术资料和原则图完毕普通民用建筑初步设计、建筑施工图设计。
4. 能纯熟阅读建筑施工图，对的理解设计意图，为后续课程学习以及将来从事建筑设计、建筑施工和工程管理工作奠定基本。
三、与有关课程联系与区别
房屋建筑学是土建工程专业一门承上启下应用型课程，是在学习“建筑制图”和“建筑材料”等课程基本上开设，同步也为后续开设“混凝土构造”和“建筑施工”等专业课程学习打下良好基本。
1.“建筑制图”课程在土建专业制图某些系统学面图、立面图、剖面图以及建筑构造节点详图等方面内容，是本课程学习知识基本。
“混凝土构造”课程：本课程只涉及构造类型，不涉及构造设计计算。
“建筑施工”课程：本课程重点为建筑构造解决，不涉及建筑施工办法。
“土力学与地基基本”课程：本课程在基本某些只简介普通基本形式，不涉及基本设计计算，重点为地下室防水、防潮构造做法。
四、课程重点和难点
房屋建筑学涉及到建筑功能、建筑材料、建筑艺术、环境规划、工程技术和工程经济等内容，是一门涉及面广，综合性、实践性和创造性较强课程
。本课程重点是建筑设计和建筑构造设计基本知识和理论，难点是大量插图所示工程构造做法，这些也是考核内容之一，学习中不但要阅读文字，并且要仔细阅读这些插图。
Ⅱ 考核目的
本考试大纲在考核目的中，按照识记、领略和综合应用三个层次规定本课程学习应达到能力层次规定。各能力层次含义是：
识记（Ⅰ）：规定考生可以辨认和记忆本课程中关于基本概念及规范规定重要内容（详见各章节课程内容与考核规定），并可以依照考核不同规定，做对的表述、选取和判断。
领略（Ⅱ）：规定考生可以领悟和理解本课程中关于建筑设计和建筑构造设计基本原理和办法以及有关设计规定合用条件，可以鉴别建筑设计和建筑构造设计中某些似是而非做法，并能运用简朴计算、绘图和分析等办法把对的结论表达出来。
综合应用（Ⅲ）：规定考生可以依照建筑设计和建筑构造设计基本办法环节，完毕某些基本综合设计应用，并能用对的绘图表达出来。
Ⅲ 课程内容与考核规定
0 绪论
一、学习目与规定
掌握建筑节能概念和建筑构成要素，理解中、西方建筑不同之处。
二、课程内容
建筑来源和历史沿革
21世纪建筑发展趋势
国内建筑节能现状及其发展目的
建筑含义及构成要素
三、考核知识点与考核规定
1. 建筑节能含义
识记：建筑节能概念。
领略：建筑节能途径；建筑节能现状；建筑节能发展目的。
2. 建筑构成要素
识记：建筑物概念；构筑物概念；建筑构成要素；建筑方针。
领略：建筑三个构成要素之间辩证统一关系。
四、本章重点、难点
本章重点内容是建筑节能概念和建筑构成要素。
第一篇 建筑构造
1 建筑构造概论
一、学习目与规定
理解建筑物分类、建筑物构造构成；领略当代建筑构造内容、影响建筑构造重要因素及建筑构造设计原则；掌握建筑物级别划分、建筑模数基本概念。
二、课程内容
建筑物分类和级别划分
建筑模数
建筑物构造构成及当代建筑构造
影响建筑构造因素及设计原则
三、考核知识点与考核规定
1. 建筑物分类
识记：建筑物按使用性质分类；民用建筑按地上层数或高度分类。
领略：地下建筑分类概况；高层建筑依照其使用性质、火灾危险性、疏散和扑救难度进行分类。
2. 建筑物级别划分
识记：建筑物按建筑设计使用年限分类；建筑物按耐火性能分类。
领略：建筑构件耐火极限；建筑构件燃烧性能。
3. 建筑模数
识记：基本模数；扩大模数；分模数。
4. 建筑物构造构成
识记：建筑物六大构造构成。
领略：当代建筑构造建筑部件和建筑防护重要内容。
5. 影响建筑构造因素及设计原则
识记：影响建筑构造因素；建筑构造设计原则。
领略：国内五个建筑热工设计分区。
四、本章重点、难点
本章重点内容是建筑模