宁墩小学教师培训工作实施专项方案.doc

宁墩小学老师培训工作实施方案
为落实教育计划纲要，建设宁墩小学高素质老师队伍，依据《宁国市-中小学幼稚园全员培训工作实施方案》精神和要求并结合我校实际，制订本方案。
一、指导思想
 以科学发展观为指导，深入落实落实国家中长久教育计划纲要，以提升老师师德素养和业务水平为关键，以省、市各级培训体为依靠，努力构建校本培训平台和老师终生学习体系，全方面提升我校老师队伍整体素质和专业化水平，为学校发展提供强有力师资保障。
二、目标任务
1、立即完成老师全员培训要求课时（关键包含“国培计划”、省级培训、市级培训、校本培训、专题培训、学历提升五种类型）
2、学习《中小学老师职业道德规范》、义务教育学科课程标准()和中小学老师《专业标准》，。
3、有效开展老师职业道德规范教育和“有效学习内容”专题培训。
4、认真完成学科组和个人研训统计。
三、培训方法
坚持师德为先，能力为重，以提升老师师德素养和“有效学习”、“科学保教”教学实施能力为目标，师德教育和业务培训双线并进。
1、师德教育
职业道德规范教育。关键提升老师职业理想和践行师德能力。
2、业务培训
本年业务培训专题——有效学习内容。关键包含现代知识观和学生能力培养、学科教学最新动态和发展趋势、修订版课程标准和学习内容关键点、修订版教材分析和学科教学知识（PCK）构建、学科学习内容疑难问题分析和处理。
3、个人学习
加强老师个人主动学。
四、培训模式
采取集中培训、远程培训、校本研修、外出学习交流等多个有效路径进行。
五、培训时间
9月—6月。
1、国培、省培及其它远程培训由上级部门和承训机构安排。
2、老师外出学习交流由学校教科室统一安排。
3、学科组老师和个人研修由教研组统一安排。
六、培训考评
㈠老师培训课时和认定
1、 老师岗位培训:不少于72课时其中集中培训或远程培训或送培送教24课时，校本研修48课时（含教育技术和公共知识培训）。
2、老师“校本研修”课时由学校依据《宁国市中小学幼儿老师全员培训工作考评措施（试行）》初步认定，上报老师进修学校审核。其它培训类型以主办部门或承接机构所发证件（结业证书或培训证书）登记课时给予认定。证件未登记课时，以天天8课时计算。
4、凡参与本《方案》要求培训（研修）类型之外、非教育行政部门统一组织实施培训，一律不予认定课时。
㈡老师培训考评方法
1、考评方法坚持过程性考评和终止性考评并重，实施训前、训中、训后“三段式”考评。
2、实施“老师培训档案袋”评价方法，建立健全参训老师培训档案
3、“老师培训档案袋”要求各项考评全部合格，由学校于6月向老师进修学校报送合格学员名册及档案袋相关材料，认定培训合格后，报教体局人事科审核。
4、校本研训材料齐全（包含：校本研训统计册、学、结果证书等）
（三）设置培训考评领导组
组长：谢红旗
副组长：朱四清、赵宁甘
组员：冯华玲、郭颖、江忠于、程国旺、王丽、沈雁
职责：对学校全体老师培训进行过程性考评和终止性考评。
附：《宁墩小学老师校本研修课时认定标准》
宁墩中心小学校本研修课时认定标准
类别
项目
内容