生物社团活动总结
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2016 年7月
生物社团活动总结
生物学是一门以察看和实验为基础的实验科学，因而在教学中
要特别重视学生实验教学， 尤其注意培养对生物学有浓重兴趣的学
生，逐步引导使他们成为对未来生物学的发展有创意的人才。
一、培养学生的察看能力
在察看细胞时，注意察看细胞的形态及构造特点，能区分动物
和植物细胞。为了保证察看结果的可靠性，察看次数要多，否则就
难以区分偶然发生和一贯现象。因此，必须通过反复多次的察看。
二、培养学生的创新能力
生物社团活动总结
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学生根据已学知识，并通过对亲自着手制作的实验材料察看
到的现象，畅所欲言，提出问题，在议论和争议中解决问题，得
出结论。培养了学生创造性思维能力。
三、培养学生的表达能力
教师要鼓励学生用自己的语言表达自己的思维，以扩展学生
的思路，活跃学生的思维，使其能在学习知识的同时，学会运用
知识。
四、培养学生剖析问题和解决问题的能力
让学生着手设计实验，发现问题，解决问题。这样一方面既
能够培养学生的着手能力，获得劳动技术；另一方面可拓宽学生
的基础知识，培养其自学能力。
五、培养学生组织能力，增强学生团结、合作的优秀品质
通过讲堂上分组议论、 小组竞赛既能够增强学生组织能力还
能够培养学生团结、合作的优秀品质。
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