好习惯决定孩子的一生.pdf

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早教渗透到日常生活中去。只有频繁地、坚持地、系统地进行早期教育才能达到良好的
效果。而如果因为去早教中心交通部方便；费用太高而中途放弃了，是很难达到效果的 。
4、 费用更经济，每天只花 1 块钱，并且省去了交通费
5、 理念更领先，将早期教育与大脑生理发展特点结合，注重培养孩子未来 50 年可持续发
展的终身能力。
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专注力课程等）。
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好习惯决定孩子的一生
我国著名的教育家叶圣陶先生非常重视孩子良好习惯的培养。他曾说过：“我们在学校
里受教育，目的在养成习惯，增强能力。我们离开了学校，仍然要从多方面受教育，并且要
自我教育，其目的还是在养成习惯，增强能力。习惯越自然越好，能力越增强越好。”
其实，培养孩子良好的行为习惯，也是著名教育家陶行知先生重要的教育思想。陶行知
先生早年留学美国，师从进步主义教育大师杜威。回国后，他终身致力于改造中国的教育。
他的教育思想和实践经验都非常丰富。陶行知先生在《创设乡村幼稚园宣言书》一文中写道 ：
“从福禄倍尔发明幼儿园以来，世人渐渐地觉得幼儿教育之重要；从蒙台梭利毕生研究幼儿
教育以来，世人渐渐觉得幼稚园之效力；从小学注意比较家庭送来的与幼稚园升来的学生性
质，世人乃渐渐觉得幼儿教育实为人生之基，不可不趁早给他建立得稳。儿童学者告诉我们
凡人生所需之重要习惯、倾向、态度多半可以在六岁以前培养成功。换句话说，六岁以前是
人格陶冶最重要的时期。这个时期培养得好，以后只要顺其自然，自然成为社会的优良分子 ；
倘使培养得不好，那么，习惯成了不易改，倾向定了不易移，态度决了不易变。”
好习惯可以决定一个人的人生价值，培养孩子从小养成好的习惯是非常重要的。什么是
习惯呢？习惯其实就是一种思维和行为的定式，特别是一种行为的定式，就是使人可以不假
思索地就去做一件事情的意识。
，先从家庭教育入手(1)
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好习惯是在人神经系统中所存放的道德资本，这个道德资本会不断地增长，而人在整个
一生中就享受着它的利息。坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息
折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。
近代英国教育家洛克在其《教育漫话》中说道：“儿童不是用规则教育就可以教育好的，
规则总是被他们忘掉。你觉得他们有什么必须做的事，你便应该利用一切时机，给他们一种
不可缺少的练习，使它们在他们身上固定下来。这就使他们养成了一种习惯，而且这种忆，会很容易地、很自然地发生作用。”
当今社会生存发展竞争日益加剧，如何让孩子在未来工作生活中脱颖而出显得尤为重
要。而奠定孩子一生基础的就是好习惯的培养，所以如何教育孩子养成一个好的习惯，就成
了家长们的一个热点话题，也是当前教育应当积极关注和努力解决的一个重要课题。我们都
知道，孩子的习惯是在他们的生活、学习过程中逐渐形成的，但是，要培养孩子良好的习惯
一定要先从家庭教育入手，尽