乖宝宝好妈咪游戏.doc

1-3 个月游戏序号活动名称领域活动目标材料/设备活动过程亮点注意事项 1 小手抓精细提高婴儿手部的感觉灵敏性, 以及手的抓握技能。小摇铃、小绒布玩具、纸卷、小积木等活动导入: 观察婴儿的小手。婴儿的双手是捏拳的, 如果轻轻地碰他的手掌,他会把拳头握得更紧。活动展开: 1. 播放音乐,开始游戏。 2. 解开婴儿包被, 让他舒适自在地平躺在床上, 把指甲剪好, 袖子不要太长, 手露在外面, 自由地挥动拳头,看自己的手、玩手、吃手。 3. 轻轻按摩婴儿手指, 带来刺激。当手指接触婴儿手心时, 它的小手能握住不放。也可把不同质地的适合婴儿小手抓握的物品如小摇铃、小绒布玩具、纸卷、小积木等, 放在小手里, 让他握一会儿, 获得各种触觉经验。家长接触婴儿手心,婴儿小手握住不放。 1. 不要给婴儿带手套, 让他能自由地挥动拳头, 看自己的手、玩手。 2. 多动手, 大脑才能聪明。切勿怕婴儿抓脸便给他戴上手套,或捆起来不让动。 3. 尽所能创造条件,让婴儿充分地去抓、握、拍、打、敲、叩、击打、挖、画…… 2 找人认知提高婴儿的视觉追视能力, 加强对情境的理解力。彩色带响声的玩具活动导入: 家长和婴儿说话,使其引起对成人的注意。活动展开: 20~ 25 厘米处, 家长将彩色带响声的玩具边摇边缓慢移动,使婴儿的视线随玩具移动。 2. 家长和婴儿面对面,待婴儿看清你的脸后, 便呼喊他名字, 边移动脸, 婴儿会随着你的脸和声音移动, 以此促进宝宝视听识别和记忆的健康发展。婴儿随成人的脸庞移动,婴儿对盯人比盯物更有兴趣。 3 找玩具认知用多种发声体训练听觉辨别力和方位听觉, 同时提高婴儿的适应能力。波浪鼓、钥匙声、小铃声、口哨声等活动展开: 1. 将各种发声体(音高、响度均不同的,如波浪鼓、钥匙声、小铃声、口哨声等) ,在婴儿视线内,人为的发出声音, 并告诉他名称, 刺激婴儿对不同声对听觉产生刺激后,寻找发声体的在听觉训练的初期, 最好不使用背景音乐对婴儿的干扰。源的反应。 2. 待婴儿注意后慢慢移开, 追声寻源, 使宝宝辨出声源。 3. 家长哼唱一些乐曲更佳, 这样不仅可使婴儿的听觉得到锻炼,而且还可增进父母与婴儿之间的亲情。反应。 4 摸摸、抓抓认知精细发展婴儿触觉和手的技能。波浪鼓、摇铃、花铃棒、小积木、小瓶盖、小海棉、塑料小球、绒布条等导入活动: 将不同质感的玩具给婴儿触摸, 如光滑的塑料玩具、软而易挤压的玩具、拿在手里会变形或表面坑坑洼洼的玩具等。让婴儿的手尽可能多地增加一些触觉的感受,将有利于下一步的握力训练。活动展开: 1. 播放音乐,开始游戏。 2. 把玩具塞到婴儿的两只小手里, 并握住婴儿抓握玩具的手,帮助他抓握。 3. 待宝宝会抓后, 家长再把玩具从婴儿的手心移到边缘,看他能否抓握。玩具接触婴儿手心,宝宝小手握住的瞬间。如果婴儿还不会抓握,可轻轻地从指根到指尖抚摸他的手背,这时他的握持反射就会中断, 紧握的小手会自然张开。 5 翻身看看大运动锻炼头、颈、躯体及四肢肌肉的协调平衡能力, 为下一步爬、坐、站、走打基础。带声响的玩具、宝宝喜欢的玩具活动导入: 婴儿仰面躺在床上。活动展开: (1 )播放音乐,开始游戏。(2) 家长从后轻轻握着他的两条小腿,把右腿放在左腿上面,使婴儿的腰自然扭过去, 肩也会转一周, 多次练习后便可以翻身。(3)让婴