小学语文基础知识集.doc

小学语文基础知识集一,汉语拼音 1、正确读出大、小写字母、 24个韵母和 16个整体认读音节。 2、掌握拼写方法及规则,正确熟练地拼读音节,会拼写学过的字、词、句。 3、能用拼音识字、正音、辨析正误,学习普通话正确朗读课文和拼音读物。 23个声母: bpmfdtnlgkhjqxzcs zh ch shrYW 24个韵母、声调 RY 高温导热油泵二、汉字 1、掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构; 2、掌握汉字的的音形义,能辨析形近字、同音字,判断改正错别字; 3、掌握音序和部首查字法; BRY 系列全碳钢离心式热油泵 4、掌握学过的汉字,尤其是六年级教材中的生字的音形义。知识结构: 高温热油泵汉字的笔画: 8种基本笔画名称:横、竖、撇、捺、折、点、提、钩 29种通行笔画: 7种笔顺规则:偏旁部首 29种: 风冷式离心油泵 6种汉字结构:独体字、上下结构[上中下]、左右结构[左中右]、品字形结构、全包围结构、半包围结构[至少包两边---左上包右下、左下包右上、右上包左下、左包右、下包上、上包下等]字的构成[音--同音字、多音字;形--形近字;义--多义字]; 查字典的方法[音序查字法、部首查字法] RY 型高温导热油泵三、词语 1、正确读出和写出词语; 2、区别近义词、多义词在不同的语言环境下的意思; 3、了解和辨析词语的一般逻辑关系; 3、正确运用要求掌握的词语。词语的理解:分合法、关键字突破法、注释法、分层理解法、结合语境法、描述法导热油循环油泵词语的辨析:近义词、同义词,注意词语的轻重范围的大小,适用对象,搭配习惯,感情色彩词语的归类:种类、大小、性质、用途、一定的顺序 BRY 全碳钢离心热油泵词语的运用:词语间的关系,在句中的位置,用词要恰当,搭配要准确,一词多义四、句子 1、能用学过的词语造句、运用学过的关联词语; 2、能修改句子中有明显错误的句子; RY 风冷式热油泵 3、能正确理解句子的意思,体会句子表达的思想感情; 4、正确使用学过的八种标点符号[点号、,。?!标号:《》“”][……—;除外] 五、阅读 RY 风冷式高温导热油泵系列〈一〉读懂一段话句子间的关系⑴总分关系 BWCB 保温沥青泵①总→分例:推开门一看,嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋,全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上。挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,银条儿和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹。②分→总 BWCB 全铸钢保温沥青泵③总→分→总⑵因果关系:原因→结果结果→原因 BWCB 保温沥青泵⑶并列关系:例:漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。⑷递进关系: ⑸转折关系: BWCB 齿轮沥青泵〈二〉读懂一篇文章⑴掌握读懂一篇文章的基本方法⑵结合上下文理解文中的重点词语、句子,体会其感情; ⑶运用读写例话中有关阅读的重点训练项目中的知识分析文章内容,回答提出的问题。小学中高年级安排 16个训练项目,依次如下:多读多想,读通课文; 重视语言积累;理解重点词句;读文章 BWCB 沥青泵,想画面;了解叙述顺序; 抓住主要内容;从内容中体会思想;分清文章的主次;体会句子含着的意思;阅读要有一定的速度;阅读要有自己的见解;按一定顺序写;体会文章的思想感情;领悟作者的表达方法;注意收集有关的资料;从阅读的内容想开去。知识结构: LQB 保温沥青泵词句:根据语境理解其意思; 顺序:揣摩作者的表达顺序; 悟情:体会作者的思想感情; BWCB 保温齿轮泵表达:领悟作者的表达方法; 六、作文〈一〉叙事 CLB 沥青泵能够完整地叙述一件事情,交待清楚叙述的要素;能围绕中心选择材料;能够根据叙述事件的特点和表述的需要选择恰当的顺序、叙述方式和人称,做到思想健康、内容具体、语句通顺、有中心、有条理。要素---时间、地点、人物、事件[起因→经过→结果] BWCB 系列沥青保温泵条理---时间顺序、事情发展顺序[顺序、倒序、插序] 内容---有中心、内容具体、有意义,思想健康,有趣味,表现生活。〈二〉写人 lqb 沥青输送泵写人是作文的基本命题。写人,可以侧重写人物的外部表现,即写他在做些什么,或者有哪些动人事迹;也可侧重写人物的内心活动,写他在一件事面前, 在与别人交往中,或在一种特定的环境中的内心变化,和随之产生的喜、怒、哀、乐之情;也可以交错地写人的外部表现和心理活动。写人的文章应注意以下几点。 BWCB 保温夹套泵 ,如他的年龄、性别、外貌、职业、性情,及与自己的关系。