《拔萝卜》幼儿园小班教案.doc

《拔萝卜》幼儿园小班教案
《拔萝卜》幼儿园小班教案
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《拔萝卜》幼儿园小班教案
《拔萝卜》幼儿园小班教案
作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢？
《拔萝卜》幼儿园小班教案 1
活动目标：
、理解故事的主要情节，学习按照一定的顺序讲述图片和情景的内容。
、让幼儿知道故事名称，理解故事内容，记住故事中的人物角色。
、使幼儿初步懂得人多力量大的道理。
活动准备：
萝卜、小花狗，小花猫，小老鼠头饰。
活动过程：
一、出示头饰导入活动。
、出示萝卜头饰，引出故事。
教师：小朋友看这是什么呀？（萝卜）你们知道它长在哪里呢？
、教师：这个萝卜是一个老公公种在地里的，老公公每天都给它浇水、施肥，萝卜越长越大。 后来啊老公公想把萝卜拔出来， 可是老公公年纪大了怎么拔也拔不动，你们猜猜有谁去帮忙了？
、小朋友们真聪明想到请这么多小动物去帮忙，有一个故事说的就是他们之间的事情，故事的名字叫《拔萝卜》 。
二、引导幼儿知道故事的名称，帮助幼儿理解故事。
、老师有感情地讲述故事，引导幼儿认真倾听。提问：故事的名字叫什么？
、最后萝卜拔出来了吗？
三、引导幼儿看图记住故事中的人物角色和内容。
、播放图片：看，这是什么呀？那我们一边看图，一边讲故事吧。
、教师根据图片，再次有感情地讲述故事，引导幼儿熟悉故事中的人物角
色。
、提问：故事讲完了，故事的名字叫什么？故事里老公公的萝卜拔出来了
吗？有谁和他一起拔的呀？他们是怎样拔的呢？幼儿边说，老师边出示小花狗，小花猫，小老鼠的头饰。并做拔的动作。
四、初步引导幼儿懂得人多力量大的道理。
教师：这么多动物去帮忙拔萝卜呀，如果没有这么多动物帮忙，老公公的萝卜能拔起来吗？这告诉我们一个道理，就是人多力量大。
活动目标：
．学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。
．懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
．发展身体协调性。
．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：
兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干、筐 4 个。
．录音机、磁带。
．布置好场地：萝卜地（红、白、绿、橘黄色萝卜） 。活动过程：
一．师以“兔妈妈”的身份谈话引入，激发幼儿的兴趣。
师：“兔宝宝们，最近你们在家表现真不错，为了表扬你们，妈妈决定到萝
卜地上去拔一些萝卜， 做顿好吃的给你们吃， 好不好？那你们能不能帮帮妈妈的忙，跟妈妈一起到萝卜地上去拔萝卜呢？”二．准备运动
师：“出发之前，先请小兔们和妈妈一起来做个运动吧。 ”做准备活动 《兔子舞》。
师：“好了，运动做好了，让我们快点去萝卜地吧，走——”
三．幼儿探索拔萝卜的方法，学习新动作：兔跳。
1 ．师：“大家看看，妈妈在萝卜地上种了哪些萝卜啊？” 2 ．探索拔萝卜
的方法。
小兔们，你最喜欢吃什么萝卜呢？那可以怎么样去拔萝卜呢？（请
3、4 名
幼儿做一做动作