玉门市花海中学八年级物理导学案.doc

玉门市花海中学八年级物理导学案
课题：三 溶化和凝固 印发时间：2010年8月 日 编号：003
课型：新授课 课时：一课时
审核人： 复审人： 学生姓名： 评价：
学习目标 1、知道什么是溶化和凝固
2、通过实验探究了解晶体和非晶体溶化过程的不同
3、经过海波和蜂蜡溶化的探究过程，体会控制变量法的方法
教学重点 科学探究晶体和非晶体溶化过程的不同
教学难点 设计实验方案，探究晶体和非晶体溶化过程的不同
教学过程
一、预习指导（阅读课本10---12页回答下列问题）
1、什么是溶化？什么是凝固？

2、你能各举一个溶化和凝固的例子吗？
3、晶体和非晶体的区别在什么地方？
4、生活中常见的物质中哪些属于晶体？哪些属于非晶体？
二、自主研修，合作探究（齐心协力，共闯难关）
1、怎样来完成海波或蜂蜡的溶化实验？需要哪些实验器材？
2、实验中怎样使用温度计？
3、怎样可以观察海波或蜂蜡的溶化？

三、展示交流
1，通过实验我发现海波和蜂蜡的溶化过程有哪些不同？
2，海波和蜂蜡的溶化图像有什么不同？
3，由实验你得出的结论是

四、反思整合
1．固体可分为晶体和非晶体两类。在a石英、b蜂蜡、c海波、d冰、e松香、f水晶、g食盐、h萘、i玻璃、j沥青这些物质中，属于晶体的是(填字母) ，属于非晶体的是(填字母) 。
2．晶体熔化时的温度称为这种晶体的 。冰熔化时的温度是 ℃，我们就把这一温度称为冰的 。
3．我们从“观察熔化现象”的实验中知道：
(1)晶体熔化的特点是：给晶体加热，在没有达到它的熔化温度(熔点)之前，它的温度是 的，但并不熔化；当温度达到它的熔点时，继续加热，晶体渐渐熔化，但温度 ；当全部熔化成液态后，继续加热，它的温度 。这说明了晶体是在 。
(2)根据晶体熔化的特点，可以归纳出晶体熔化必须满足的两个条件：一是