PLC计数器控制.doc

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课次 ： 11 学时： 2
【课题】案例 10 PLC 时序法案例：计数亮灯 【目的要求】
通过PLC-计数控制案例的教、学、做，要达到 2个教学目标：
初步掌握：PLC时序编程法，以及 PLC计数器的应用编程。
培养：PLC-计数控制电路的接线、编程、操作调试的动手能力。 【主要教学内容】
教与学：
㈠ 计数亮灯预备知识
㈡控制要求t时序图t梯形图
（ 三） 实训步骤及内容 （ 四 ） 提问与小结
学与做：
1•写出PLC-计数控制案例的实训内容 （3图1表）及实训步骤；若你另有方案，请提供方案 的梯形图程序。
2•按照实训步骤在设备上接线、编程、操作调试。
【 教学重点 】
时序法：以时序图为主线，时序图上的因果关系是关键。 时序程序：输出变量按时间顺序自动改变。
②计数器：因
：计数线圈、复位线圈
果：状态元件
③实训步骤：
1接线t 2编程t 3调试。
实训依据：
3图（接线图、梯形图、因果图 ）
1 表 （指令表 ）。
【教学难点】
时序法
【教学方法】
案例教学法
【教学手段】
“多媒体 ＋ PLC 实训设备”现场教学
【教学环节及组织】
PLC实训案例：计数亮灯
意义：
时序法适合于时序控制项目的 PLC编程。计数控制案例是学习 PLC时序法的重点案例,
具有代表意义。产品的生产、包装经常要用到计数控制，如,
目的：
通过PLC-计数控制案例的教、学、做，要达到 2个教学目标：
初步掌握：PLC时序编程法，以及 PLC计数器的应用编程。
培养：PLC-计数控制电路的接线、编程、操作调试的动手能力。
2
教与学：
㈠计数亮灯预备知识
10
pic实训案例
计数亮灯
㈠PLC计数控制预备知识
•预备知识
•控制要求
•时序波形图
•实训步骤
-提问+小结
-学与做V
-=讲完=
•接线图
•接线回路
•梯形图+表
•程序录入
•程序下传
•故障i图解
•=做完=
从项目的时序控制要求岀发，拟定 时序（波形）图， 根据时序图因果转化的需要 引入时序元件，”得到所需程序。
计数器C0拥有哪些元件？因与果? 因-一 - ”果
Z 、因
—（C0 K3）-
虚拟计数线圈 一［RST C0］—
（计数写1） 虚拟回0线圈
（写0）
C0
C0态［］
状态元件
CO C0反
-1H
常开点 常闭点
（读） （读反）
虚拟触点
CO计数线圈［f通电沿］一计数［增1］ 增到［设定值］态［为1］一常开点［接通］ CO回0线圈［f通电沿］ 计数［清0］状态［回0］ —►常开点［断开］
下午5时13分50秒
鄂东职业技术学院机电工程系 近.： 肛 3 ■（下
教学时：掌握时序法的概念，掌握计数器 Cn的工作原理。
㈡控制要求t时序图t梯形图
10
pic实训案例
计数亮灯
•预备知识
•控制要求
•时序波形图
•实训步骤
•提问+小结 •学与做“
•=讲完=
%
•接线图
•接线回路
•梯形图+表
•程序录入
•程序下传
•故障1图解
•=做完=
㈡示意图+控制要求T时序图T梯形图
梯形图程序
计数按钮
X1 计数线圈设疋值=?
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