刘长卿《重送裴郎中贬吉州》阅读答案.doc

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刘长卿《重送裴郎中贬吉州》阅读答案
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刘长卿的《重送裴郎中贬吉州》 基本上采用了直陈其事的赋体， 紧紧扣住江边送别的特定情景来写，使写景与抒情自然而巧妙地结合在一起。
重送裴郎中贬吉州
刘长卿
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
【注】①重送：刘裴二人曾一起被召回长安又同遭贬谪。此前诗人已写一首同题五言律诗，是为 “ 重送 ” 。
试题
本诗运用了哪几种表现手法试结合诗句
作具体分析。 (4 分 )
(2)“ 青山万里一孤舟 ” 一句内涵丰富，请分析这一句表达出了哪些思想感情。 (4 分)
试分析 “ 人自伤心水自流 ” 一句中两个 “ 自 ” 字
的妙处。 (4 分)
尾句以景作结，写了什么景色 ?抒发了怎样的感情 ?(4 分 )
本诗第二句中的两个 “ 自 ” 字极富韵味，请结合诗句简析。
(3 分)
请结合全诗，赏析 “ 青山万里一孤舟 ” 一句。 (5 分 )
简要描述诗歌
第一句所描写的画面内容，并分析其在诗歌中的作用。 (5 分)
8。诗歌第四句用了哪些表现手法来表情达意的 ?请简要赏析。 (6 分)
诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面 ?表达了诗人怎样的思想感情 ?(5 分 )
10.“ 青山万里一孤舟 ” 一句运用了怎样的手法 ?请结合全诗简
要分析。 (6 分)
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①烘托：以猿啼、客散、暮色等烘托伤心之情。 ( 或渲染：以猿啼、客散、暮色等景色渲染了送别环境的萧条凄清 ) ②反衬：以流水无情衬人之有情，以青山重重衬行舟之孤小。③对比：作者同友人的贬谪之途对比，既点出同病相怜，
又流露了对友人的牵挂。 ( 手法 2 分 ; 联系诗句分析， 2 分。任答两点，即可得满分。若答情景交融，最多可得 2 分)
①写尽了裴郎中旅途的孤寂，伴送他远去的只有万里青山，流露出作者
对友人路途险远的担忧 ; ②同时也表达出了恋恋不舍的惜别深情。 ( 每点 2 分，意思对即可 )
两个 “ 自” 字表现出诗人有情而流水无情，更衬托出诗人别离时的伤感之情。
末句描绘了在连绵万里的青山间一艘小船独自远去的情景，体现了友人别离后的孤寂，表达了作者对友人的惜别之情。
两个 “ 自” 字，使各不相干的 “ 伤心 ” 与“
水流 ” 联系到了一起，以