小班游戏大家一起喜羊羊.doc

小班游戏大家一起喜羊羊.doc小班游戏大家一同喜羊羊
小班游戏大家一同喜羊羊
小班游戏大家一同喜羊羊
小班游戏：大家一同喜羊羊
设计企图：
跟着《喜羊羊与灰太狼》的热播，喜羊羊和他的朋友也成了小朋友们的好朋友。经过描绘这些孩子们熟习的卡通人物的特点，让他们猜对此中的人物，进而喜爱上猜谜，体验和伙伴共同猜谜的乐趣。
活动目标：
；
，体验和小伙伴共同猜谜的乐趣；
。
活动准备：
：喜羊羊与灰太狼系列公仔（条件不足可由图片取代）；
：喜羊羊与灰太狼系列贴纸。
活动过程：
一．羊羊们来幼儿园里找朋友——指引进入活动：
羊羊们从羊村来幼儿园做客，想认识幼儿园里的新朋友。他们每一个人都给小朋友们出了一道题，答对的小朋友就能够跟他们成为好朋友，他们还会请你去羊村做客哟。
二．猜猜我们是谁——进行活动：
1. 描绘各个动画人物的特点，让孩子们猜猜他们各是谁，猜对的小朋友奖赏一张相应人物的贴纸，让孩子们和羊羊们做朋友；
2. 指引孩子依据提示的内容提出问题，猜出相应的人物后，可问“喜不喜爱这位新朋友”来开启小朋友的思想，锻炼听和说的能力；
小班游戏大家一同喜羊羊
小班游戏大家一同喜羊羊
小班游戏大家一同喜羊羊
，可指引孩子们依据自己采集的或自编的简单谜语，玩猜谜语游戏。
三．我们都是好朋友——结束：
小朋友们很棒，把羊羊们出的难题都解决了，他们都很高兴呢。美羊羊说，她会做好青草蛋糕，和小朋友们一同吃哦。（可播放音乐：《大家一同喜羊羊》）
设计企图：
跟着《喜羊羊与灰太狼》的热播，喜羊羊和他的朋友也成了小朋友们的好朋友。经过描绘这些孩子们熟习的卡通人物的特点，让他们猜对此中的人物，进而喜爱上猜谜，体验和伙伴共同猜谜的乐趣。
活动目标：
；
，体验和小伙伴共同猜谜的乐趣；
。
活动准备：
：喜羊羊与灰太狼系列公仔（条件不足可由图片取代）；
：喜羊羊与灰太狼系列贴纸。
活动过程：
一．羊羊们来幼儿园里找朋友——指引进入活动：
羊羊们从羊村来幼儿园做客，想认识幼儿园里的新朋友。他们每一个人都给小朋友们出了一道题，答对的小朋友就能够跟他们成为好朋友，他们还会请你去羊村做客哟。
小班游戏大家一同喜羊羊
小班游戏大家一同喜羊羊
小班游戏大家一同喜羊羊
二．猜猜我们是谁——进行活动：
1. 描绘各个动画人物的特点，让孩子们猜猜他们各是谁，猜对的小朋友奖赏一张相应人物的贴纸，让孩子们和羊羊们做朋友；
2. 指引孩子依据提示的内容提出问题，猜出相应的人物后，可问“喜不喜爱这位新朋友”来开启小朋友的思想，锻炼听和说的能力；
，可指引孩子们依据自己采集的或自编的简单谜语，玩猜谜语游戏。
三．我们都是好朋友——结束：
小朋友们很棒，把羊羊们出的难题都解决了，他们都很高兴呢。美羊羊说，她会做好青草蛋糕，和小朋友们一同吃哦。（可播放音乐：《大家一同喜羊羊》）
设计企图：
跟着《喜羊羊与灰太狼》的热播，喜羊羊和他的朋友也成了小朋友们的好朋友。经过描绘这些孩子们熟习的卡通人物的特点，让他们猜对此中的人物，进而喜爱上猜谜，体验和伙伴共同猜谜的乐趣。
活动目标：
；
，体验和小伙伴共同猜谜的乐趣；
。
活动准备：
：喜羊羊与灰太狼系列公仔（条件不足可由图片取代）；
：喜羊羊与灰太狼系列贴纸。
小班游戏大家一同喜羊羊
小班游戏大家一同喜羊羊
小班游戏大家一同喜羊羊
活动过程：
一．羊羊们来幼儿园里找朋友——指引进入活动：
羊羊们从羊村来幼儿园做客，想认识幼儿园里的新朋友。他们每一个人都给小朋友们出了一道题，答对的小朋友就能够跟他们成为好朋友，他们还会请你去羊村做客哟。
二．猜猜我们是谁——进行活动：
1. 描绘各个动画人物的特点，让孩子们猜猜他们各是谁，猜对的小朋友奖赏一张相应人物的贴纸，让孩子们和羊羊们做朋友；
2. 指引孩子依据提示的内容提出问题，猜出相应的人物后，可问“喜不喜爱这位新朋友”来开启小朋友的思想，锻炼听和说的能力；
，可指引孩子们依据自己采集的或自编的简单谜