小班语言小老鼠旅行.doc

小班语言小老鼠旅行.doc小班语言小老鼠旅行
小班语言小老鼠旅行
小班语言小老鼠旅行
小班语言：小老鼠的旅行
活动目标：
1、在学习儿歌的过程中勇敢想象，试试用语言表达自己的想法，体验想象的快乐。
2、经过观看多媒体课件，初步感觉局部与整体的关系。
活动准备：多媒体课件（一）到（七）
活动过程：
一、出示课件（一）：十二生肖
1、XX年新的一年到了，在这十二只动物里谁最高兴呢？（放大小老鼠）
2、小老鼠最高兴，由于XX年是它的本命年，是鼠年。它最大。
二、出示课件（二）
1、老师：小老鼠很高兴，因此它要去旅行了。（最好是一只背着旅行包的小老鼠）
2、老师：但是到哪里去旅行呢？小朋友给它想一想看。让幼儿勇敢表达。
老师小结：那么我们来看看。
三、出示课件（三）：牛尾巴
1、老师：咦！这是什么呀？小老鼠这是在那边旅行啊？
让幼儿想象表达。
2、揭开谜底：噢，本来是老牛的尾巴呀！
四、出示课件（四）：驼峰
1、老师：咦！这是什么呀？小老鼠这回又到哪里去旅行了？让幼儿勇敢想象表达。
小班语言小老鼠旅行
小班语言小老鼠旅行
小班语言小老鼠旅行
2、揭开谜底：本来是骆驼的驼峰呀！
五、出示课件（五）：大象的长鼻子
1、老师：咦！这是什么呀？小老鼠这回又爬到哪里去了？让幼儿勇敢想象表达。
2、揭开谜底：本来是大象的长鼻子呀！
六、出示课件（六）：“树林”
1、老师：这是什么？这回小老鼠又到哪里去旅行了？让幼儿勇敢想象表达。
2、揭开谜底
七、出示课件（七）：“地洞”
1、老师：这是什么？这回小老鼠又到哪里去旅行了？
2、揭开谜底
八、老师：今日小老鼠真高兴，它到了好几个地方去旅行了。老师边放课件边完好念一遍儿歌。幼儿一同随着念。
九、老师：小老鼠出去旅行真高兴！我们也学小老鼠出去旅行吧！
开小火车出去旅行。
2019-11-06
活动目标：
1、在学习儿歌的过程中勇敢想象，试试用语言表达自己的想法，体验想象的快乐。
2、经过观看多媒体课件，初步感觉局部与整体的关系。
活动准备：多媒体课件（一）到（七）
小班语言小老鼠旅行
小班语言小老鼠旅行
小班语言小老鼠旅行
活动过程：
一、出示课件（一）：十二生肖
1、XX年新的一年到了，在这十二只动物里谁最高兴呢？（放大小老鼠）
2、小老鼠最高兴，由于XX年是它的本命年，是鼠年。它最大。
二、出示课件（二）
1、老师：小老鼠很高兴，因此它要去旅行了。（最好是一只背着旅行包的小老鼠）
2、老师：但是到哪里去旅行呢？小朋友给它想一想看。让幼儿勇敢表达。
老师小结：那么我们来看看。
三、出示课件（三）：牛尾巴
1、老师：咦！这是什么呀？小老鼠这是在那边旅行啊？
让幼儿想象表达。
2、揭开谜底：噢，本来是老牛的尾巴呀！
四、出示课件（四）：驼峰
1、老师：咦！这是什么呀？小老鼠这回又到哪里去旅行了？让幼儿勇敢想象表达。
2、揭开谜底：本来是骆驼的驼峰呀！
五、出示课件（五）：大象的长鼻子
1、老师：咦！这是什么呀？小老鼠这回又爬到哪里去了？让幼儿勇敢想象表达。
2、揭开谜底：本来是大象的长鼻子呀！
六、出示课件（六）：“树林”
小班语言小老鼠旅行
小班语言小老鼠旅行
小班语言小老鼠旅行
1、老师：这是什么？这回小老鼠又到哪里去旅行了？让幼儿勇敢想象表达。
2、揭开谜底
七、出示课件（七）：“地洞”
1、老师：这是什么？这回小老鼠又到哪里去旅行了？
2、揭开谜底
八、老师：今日小老鼠真高兴，它到了好几个地方去旅行了。老师边放课件边完好念一遍儿歌。幼儿一同随着念。
九、老师：小老鼠出去旅行真高兴！我们也学小老鼠出去旅行吧！
开小火车出去旅行。
2019-11-06
活动目标：
1、在学习儿歌的过程中勇敢想象，试试用语言表达自己的想法，体验想象的快乐。
2、经过观看多媒体课件，初步感觉局部与整体的关系。
活动准备：多媒体课件（一）到（七）
活动过程：
一、出示课件（一）：十二生肖
1、XX年新的一年到了，在这十二只动物里谁最高兴呢？（放大小老鼠）
2、小老鼠最高兴，由于XX年是它的本命年，是鼠年。它最大。
二、出示课件（二）
1、老师：小老鼠很高兴，因此它要去旅行了。（最好是一只背着旅行包的小老鼠）
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