双手胸前传接球教学设计.docx

《篮球原地双手胸前传接球》教学设计
时间：2013年12月 教师：刘利
一、指导思想：
根据 以健康第一，学生发展为本”的教育理念，面向全体学生，营造自主体验，愉快合作 的学习气氛；通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、 力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性、增加内脏器官的功能。同时还能培养学生 勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
二、教材分析：
篮球运动是深受中学生喜爱的运动项目之一。本课针对初中生的思维能力和体育运动实 践能力已得到一定发展的实际情况，选用篮球运动技术中的双手胸前传接球技术为教材，结 合学生的实际情况，营造活跃的课堂气氛，引导学生探究、交流、互动地进行学练，让学生 在学练中体验交流、协作和克服障碍的感受，从而达成学习目标的完成。
教 学 内 容
1、篮球一原地双手胸前传
接球
2、复习：运球
3、游戏：运传球接力
重
占
八、、
运球：行进间运球时臂、腕、指协调用力。
双手胸前传接球： 传球（蹬腿、伸臂、拨球）；接球（迎球 缓冲 护 球）
难
占
八、、
运球：手、眼、身三配合；
双手胸前传接球：全身用力协调连贯，食、中拨球。
教 学 目 标
1、知识与技能目标：学生进一步建立运球动作概念，了解撑握原地双手胸前传接球技术动作要领。
2、过程与方法目标：熟练掌握原地运球技术， 80-90%的学生能在少看球的情况下行进间快速运球 ；
基本掌握原地双手胸前传接球技术要领， 60-70%学生可以自己运用。
3、情感、态度与价值观目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集 体的责任感。
教学过程及内容
达成目标
教师活动
学生活动
组织形式
时 间
强 度
准 备
一、课堂常规内容
.体育委员整队，报告人 数
.师生问好，检查服装
.提出本课目标和要求
.安排见习生
明确本课 目标
宣布本次课 的内容
要求：简洁明 了
听教师讲解
要求：快、静 齐，集中注意 力
组织：如图 ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲
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◎◎◎◎◎◎
★
2
小
二、准备活动
1、在音乐的伴奏卜-慢跑
热身充分
教帅带领学
全班学生跟
组织:
如图
部
2〜3分钟
2、徒手操
1）头部运动
2）腰部运动
为后面的
激烈运动
生绕篮球场 进行蛇形、螺 旋形等跑。
随老师口令 集体练习
▲▲▲▲ ▲ ▲
▲
i
二
k.
5
中
分
3)
4)
5)
7)
正压腿运动 侧压腿运动 体前屈运动 踝腕关节运动
做准备
领做、口令指 挥
要求：认真、 动作幅度从
▲ ▲ ◎
\
J
2
★
小到大
三、
技能教学
培养球感
教师口令指
1、动作正确，
组织:
如图
巩 周 复
（「
1、
一）复习运球 原地运球
为本次课
新授内容
挥，
巡回指导
积极主动
2、认真听老 师要求，体会 上吸