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五爱教育教师演讲模板稿
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五爱教育教师演讲模板稿
五爱教育教师演讲稿
五爱教育教师演讲稿一
敬爱的领导老师：
大家好 !
爱，是一种感情，所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包含、接受。教育部部长周济同志提出：“爱与责任”是“师德之魂”。“没有爱就没有教育”，“没有责任就办不好教育”。爱是无形的力量，爱是师德的核心，爱是教育的灵魂，是教育的桥梁，是教育的推进力，是教育成功的基础。没有公德，社会就会堕落，
没有师德，教育就会衰败——师德是爱，更是一种责任 ! 假如没有责任，没有责随意识，就不会明确自己的职责，不会明确自己肩负的
历史重担，那就办不好教育，育不勤学生。“一日为师，终生为父”是学生对老师的敬爱之言。既然做“父亲”，就要关心爱惜学生，对学生负责。古训说得好：“子不教，父之过，教不严，师之惰”。那么什么是教师的爱呢 ?我们以为，教师的爱就是对学生的尊敬、爱惜和相信，使学生真实感觉来自教师的温暖和珍爱。在我们的学校，广大教师每日都是“随车潜入校，润物细无声”般的工作，这是由于：
我们深知：教师的爱一种“一日为师，平生为父”最崇高的爱。教师的爱又不完整等同于母亲的爱。她不是向来搀着孩子“走路”，也不是把孩子抱在怀里，而是把学生装在内心。教师不单要把学生看作是他们自己的子女，倾注所有的心血，关注学生的身心的健康。教师还在他们适合的时间、在合理的场合下实时给孩子们指点方向，所以教师的爱是开导孩子们心智的爱。教师的爱就是用自己的汗水勤劳耕作，不断浇开一朵朵漂亮的心灵之花的崇高的爱。
我们深知：教师的爱是“捧着一颗心来，不带半根草去。”的一种无私的爱。教师的爱是对学生的爱从不求回报，甚至如潭千秋同样奋不顾身的去珍爱自己的学生。教师在工作中，不论碰到学生、
家庭、领导的不理智、误会、鄙视、压迫等，他们决不所以而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。所以教师的爱就是一种“吃得是草，挤的是奶和血”的无私的爱。
我们深知：教师的爱是一种神圣的爱。由于“喜爱自己的孩子是本能，而热爱他人的孩子是神圣 ! ”我们的教师所赐予的爱恰好就是这类神圣。教师的爱是公正的，她不分贫困和贵贱。教师思虑的是学生将来的长久发展，他们从不因眼前的不理解而听任将就。教师的爱的感情是超人的，他们对芸芸众生能够差别对待，因人施教，做到对勤学生不宠爱，对差学生不操之过急、谆谆教育。教师的爱包括母爱且胜于母爱，教师的爱包括父爱且超越父爱，是一种严格要乞降精心施教的神圣的爱。
所以，我们教师的爱就是依照胡提出的“真情、诚心、真挚”六个字去关爱每个学生，用我们的崇高的爱、无私的爱、神圣的爱，让他们健康成长。
教师工作就是一个社会的平庸岗位，做着貌似“平庸”的工作。但是，我们都知道“一个孩子的失败，对一个教师来说，不过几十分之一的失败，但关于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以教师的工作就是一种替他人家庭做嫁衣的、有高度社会责率性的工作。
让我们从此刻做起，从自己做起，从与我们息息有关的“细小行为”做起，爱自己、爱家人、爱学生、爱朋