亲子自驾户外活动方案.doc

亲子自驾户外活动方案
篇一：户外亲子活动方案百度文库
户外亲子活动方案
一、设计思路 亲子活动是我园教育教学活动中的一部
分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为
此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活
动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进
情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。
二、活动目标
．让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
．给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
．通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教
育。
三、时间：
2007 年 10 月 20 日（星期六）上午
9∶ 00--11 ： 00
四、地点：金牛岭公园
五、人员：幼儿班全体幼儿、家长、老师
六、活动准备：
、按年龄组策划游戏
、扩音器、哨子及游戏材料
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、小礼物人手一份
、照相机
、少量食物七、活动安排：
、小班亲子游戏：
1）亲子赛跑（ 2）气球接力赛（ 3）彩带舞（ 4）小乌龟爬爬爬（ 5）猪八戒背媳妇
、中班亲子游戏：
1）传球接力赛（ 2）赶小猪（ 3）老牛吃嫩草（ 4）袋鼠跳（ 5）
、大班亲子游戏：
1）跳长绳（ 2）拔河 (3) 运球
4）金鸡独立（ 5）
、分享食物
、自由活动
亲子活动方案 - case two
活动名称：我的小小手
适合年龄： 2— 3 岁
设计意图：
— 3 岁的宝宝已经从完全依赖大人渐渐地开始追寻独立感，开始对自身身体发生兴趣，而宝宝的手部动作是最早
发展的，也是发展的最好的肢体动作， 因此我设计了这节课，
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让宝宝了解自己的小手，关注自己的小手。
活动目标：
宝宝能细心地参与搓木棍的活动，并将其放进小瓶中，训练宝宝手指捏取小物品的准确性，提高手眼协调动作能力。
宝宝和爸爸妈妈一起做游戏，享受亲子之情。
活动过程：
一、小星星时间
家长带着宝宝跟着教师合着音乐做动作，宝宝感受音乐的节奏。
二、问候时间
教师向宝宝亲切问好，鼓励宝宝回应教师的问候，爸爸妈妈帮助宝宝学习问好。
三、节奏时间（小手拍拍）
家长协助宝宝一手拿一个摇铃，边念儿歌边拍节奏，培养初步的节奏感觉。
四、小蜜蜂时间（掉进去了）
、手指游戏：快乐小人
教师先做示范， 握拳后只伸出食指和中指来扮演 “小人”，在孩子身上像两条腿走路一样交替前进、后退。边走可以边
说“走走走，走到你的肚皮上，站一站，跳一跳” ，然后继续边走边说。
亲子指导：可以边走边念儿歌，让宝宝认识身体各部位
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的名称，发展宝宝身体的感受能力。
、游戏：掉下去了
1）教师拿给宝宝一只小口的空瓶，然后把皱纹纸搓成小纸棍，再一根根放进瓶子里。
2）爸爸妈妈协助宝宝做小棍， 并将它们放进瓶子里。亲子指导：可协助宝宝做搓和放的动作，训练宝宝手指
精细动作的发展。在放小棍时，指导宝宝一只手扶着瓶子一
只手放，避免瓶子倒下， 边放边数数一共放进去了几根小棍。
、亲子游戏：袋鼠跳
爸爸妈妈面对面拉着宝宝的小手，随着儿歌的节奏跳起
来，让宝宝感受跳跃的愉悦， 同时锻炼宝宝双脚起跳的能力。
亲子指导：注意活动强度
活动资源：
《小手拍拍》 《袋鼠跳》
小手小手拍拍，我的小手举起来，小袋鼠，跳跳跳，小手小手拍拍，我的小手摸摸脸，一跳跳，二跳跳，小手小手拍拍，我的小手揪揪耳，三跳跳，四跳跳，
小手小手拍拍，我的小手点点鼻， 五抱抱。
小手小手拍拍，我的小手藏起来。
2008 年“亲子共成长”工程实施方案
为进一步推动家长教育普及工作，加大家长学校建设力
度，多