教育督导评估整改方案.doc

教育督导评估整改方案 200 9年 4月 29日, 市教育督导室评估组对我校进行了督导评估, 通过听取校长专题汇报、查阅相关资料、师生座谈问卷、实地查看、社会调查等方法, 对我校办学方向、管理水平、办学条件、教育教学等方面进行了评估。根据市教育督导室对我校督导评估验收的反馈意见,我校认真总结经验,查找和分析存在问题的原因,落实责任,切实整改,特制定整改措施如下: 一、成立整改领导小组: 组长:张二栋成员:王文卿李德安对领导小组成员各自明确责任,逐条对照存在的问题进行整改落实。二、整改措施(一) 根据存在的问题第一条“学校占地面积、教学辅助用房不足, 活动场地不平整”和今后工作建议“尽力配合乡中心校促进校园整体搬迁,改善办学条件。”在中心校的领导下, 我校与七月份完成校园整体搬迁, 迁至原一中校园。八月份进行了一系列的校园整修, 包括硬化校园地面, 教学楼和原一中学生宿舍楼进行里外粉刷,以塑钢窗代替原来的铁窗,更换照明设施, 疏通下水道, 修剪草坪树木, 美化校园, 使校园面貌焕然一新。有了综合实验楼, 内设微机室、多媒体教室、实验室、音乐教室、美术教室、会议室等。不论是学校占地面积, 还是教学辅助用房均达到规定标准。在今后的学校发展中,将进一步改善办学条件。(二) 根据存在的问题第二条“校领导听课节数不多且评课意见记录过于简单”和今后工作建议第二条“校领导班子要强化突出以教学为中心,以质量求发展的意识,加强对课堂教学的监测及指导。”在今后的工作中,学校领导班子不但要在开学初进行听课,还要进行预约听课和“推门听课”,对于教师在课堂教学上的成绩和不足予以肯定和指导, 评课意见应全面, 以鼓励性为主, 要中肯地指出不足, 使课堂教学进一步优化, 以求课堂高效扎实, 教师自身也得到一定的成长。(三)根据存在的问题第三条“教师运用现代化教学手段整体水平偏低, 部分教师对课程标准、教材把握不准确”和今后工作建议第三条“加强师资队伍建设, 提高教学手段现代化水平, 加大对课程标准、教材的研究力度,提高课堂效益。”在提高教师运用现代化教学手段水平方面, 学校将加强对教师电教化教学手段的培训,坚持上教研课与校公开课必须运用多媒体教学,鼓励教师在多媒体教室上课,并做好记录,写好反思。同时,对于制作的课件是否对学习有效, 是否符合学生实际, 也让教师们充分重视,真正使现代化教学手段起到非常好的效果。今年秋期,我校将语数教研组进行了拆分,语文教研组分为高语组、低语组, 数学教研组分为高数组、低数组。这样便于结合各组实际把教研工作做扎实, 一小教研组为单位, 灵活机动, 各组制定各组的教研计划。在上教研课的前一、二天, 进行组内说课, 供听课教师提意见, 在听课后进行及时评课, 直言不讳。在扎实开展听评课的同时, 加强教师对素质教育理论和新客场标准理念的学习, 努力将理论学习与教育教学实践紧密结合起来。认真备课, 吃透教材, 掌握本年级段课程标准特点、教材特点和学生实际, 努力提高自身业务水平。鼓励教师撰写教育教学论文, 积极参加各类教学活动竞赛, 发挥教师的主观能动性,促进教师专业发展。(四) 根据存在的问题第四条“学生身体健康指标测试、参加科技和社会实践活动引领不够”和今后工作建议第四条“努力提升学校管理水平, 增强教育教学资料的规范性、过程性、原始性。使学校管理向科学化