校园街舞啦啦操教案设计.doc

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二级街舞啦啦操教案
班级：
人数：
时间：第一次课
教学容
1、学习校园街舞啦啦操第一组合前四个八拍
2，身体素质练习
教
学
目
标
1、认知目标：通过介绍啦拉操运动把健康和终身体育密切相联系，初步了解街舞啦啦操的根本特点。
2、技能目标：通过学习与练习，根本掌握校园街舞啦啦操第一组合前两个八拍动作。把握节奏特点与变化规律。
3、情感目标：培养学生正确的身体姿态，为成套动作打好根底。认识啦啦操对于提升职业素养的积极作用。
教学重点
手臂与脚步的配合
教学难点
up/down的身体姿势，髋部动作的自然大方
教学方法与教具
教法：讲解示法、纠错法、分组练习法、提示练习法、分解练习法
教具：音响一台
教学
过程
教学容
教学组织与要求
开
始
部
分
3’-5’
一、课堂常规
，检查人数，向教师报告
3. 宣布本节课的教学容与要求
4. 检查着装，安排见习生。
组织 ×××××××××
×××××××××
×××××××××
××××××××××--学生
○○—体委
准
备
部
分
15’-18’
1、热身游戏“看谁反响快〞
方法：教师立于圆心，学生按逆时针行进慢走。当教师双手上举时，学生做足尖步走；教师手下举时，学生做矮子步走；教师右手侧举时，学生面向圆心，向右做并步跳。教师左手侧举时，学生面向圆心，向左做并步跳。
规如此：做动作中始终注视教师，不得效仿他人
组织：
‚
基
本
部
分
55’-60’
一、学习校园街舞啦啦操组合一前四个八拍
组织： 四列横队成体操队形散开
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
▲
教与学：
1、教师讲解示指导练习。
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技术要点：
up/down的身体姿势有弹性
2、顶髋自然大方
三、身体素质练习
1．仰卧起坐： 20×2
2．仰卧举腿：20×2
2、学生练习
3、教师纠错指导学生练习
4、学生练习
要求：
1、教师讲解清楚，示正确，纠错与时。
2、学生认真听讲，注意观察，认真练习。
难点与易犯错误：
新授课学生对操化感觉接触陌生。
学习容较多，易混淆。
学生做动作力度和速度达不到。
动作到位没有控制。
教与学：
1、教师口令指导。
2、学生练习
结
束
部
分
8’-12’
拉伸练习
①肩部拉伸练习
②体侧拉伸联系
③腹背拉伸练习
④膝踝关节拉伸练习
集合整队，课后小结。
宣布下课，师生再见。
要求：认真练习
组织：×××××××××
×××××××××
×××××××××
×××××××××
▲
要求：快、静、齐
运动
负
荷
图
课的密度
练均心率：125次/min—130次/min
课后作业：复习本节课所学容。查阅与啦啦操造型相关的资料，利用课余时间组进展造型编排。
教学中存在问题与反思：
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二级街舞啦啦操教案
班级：
人数：
时间：第二次课
教学容
复习啦啦操组合一动作
学习啦啦操组合二四个八拍动作
身体素质练习
教
学
目
标
1、认知目标：进一步明确啦啦操的根本特点。对街舞风格的把握有自己的体会。
2、技能目标：通过复习啦啦操的第一组合动作。进一步强化下肢动作的感觉，学习组合二四个八拍动作。
3、情感目标：培养学生良好的节奏感，为成套动作打好根底。进一步提高啦啦操对职业素养的积极作用，鼓励学生业余时间多看多练，深入学习和练习。
教学重点
重点：机械舞风格动作的规性
教学难点
难点：动作的弹性和幅度幅度
教学方法与教具
教法：讲解示法、纠错法、分组练习法、提示练习法、分解练习法
教具：教具：音响一台
教学
过程
教学容
教学组织与要求
开
始
部
分
2’
一、课堂常规
，检查人数，向教师报告
3. 宣布本节课的教学容与要求
4. 检查着装，安排见习生。
组织 ×××××××××
×××××××××
×××××××××
××××××××××--学生
○○—体委
▲▲--教师
要求：快、静、齐
准
备
部
分
10’