《国学启蒙》教学设计.doc

第一单元孝敬第一课时教学内容第一课、第二课论语选句教学目标 、二课共七句《论语》选句。 , 理解七句《论语》选句的意思。教学重点难点熟读这七句《论语》, 并理解意思。教学过程一、简介本书的主要内容二、学习一、二两课《论语》选句(一)读通 、二两课《论语》选句,读准字音。 ,读准字音。 ,学生根据老师的范读画出朗读的停顿。 。 ,读准字音和停顿,教师予以适当的点评。(二) 读熟 (三) 理解大意 ,教师适当点拨,帮助学生理解。(四) 结合课后题及生活实际谈自己的理解、感受三、总结第二课时教学内容复习《论语》选句。学习第一课古诗《望岳》、第二课古诗《无题》教学目标 1、熟读古诗《望岳》、《无题》 2、理解两首古诗的大意并背诵。教学过程一、复习一、二两课《论语》选句二、学习《望岳》、《无题》 、读顺 、作者,重点理解泰山 、背诵两首古诗四、小结第二单元仁爱第一课时教学内容第三课、第四课论语选句教学目标 、四课《论语》选句。 ,理解《论语》选句的意思。教学重点难点熟读本课《论语》选句,并理解意思。教学过程一、读第一、二两课《论语》选句二、学习本课《论语》选句(一)读通 ,读准字音。 ,读准字音。 ,学生根据老师的范读画出朗读的停顿。 。 ,读准字音和停顿,教师予以适当的点评。(二) 读熟 (三)理解大意 ,教师适当点拨,帮助学生理解。(四)结合课后题及生活实际谈自己的理解、感受三、总结第二课时教学内容第五课、第六课论语选句教学目标 、六课《论语》选句。 ,理解本课《论语》选句的意思。教学重点难点熟读本课《论语》选句,并理解意思。教学过程一、读第三、四两课《论语》选句二、学习本课《论语》选句(一)读通 ,读准字音。 ,读准字音。 , 指导读准字音和停顿,予以适当的点评。(二) 读熟 (三)理解大意 ,教师适当点拨,帮助学生理解。(四)结合课后题及生活实际谈自己的理解、感受三、总结第三课时教学内容学习《天净沙?秋思》教学目标 《天净沙?秋思》 《天净沙?秋思》大意,感受这首小令的意境及作者表达的感情。 。教学过程一、复习五、六两课《论语》选句二、学习《天净沙?秋思》 、读顺 、作者 、背诵《天净沙?秋思》四、小结第四课时教学内容学习《枫桥夜泊》《寻隐者不遇》教学目标 《枫桥夜泊》《寻隐者不遇》 《枫桥夜泊》《寻隐者不遇》大意,感受诗的意境及作者表达的感情。 。教学过程一、复习三至六课《论语》选句及《天净沙》二、学习《枫桥夜泊》《寻隐者不遇》 、读顺 《枫桥夜泊》写作背景 《寻隐者不遇》 、背诵、小结第三单元修身第一课时教学内容第七课、第八课论语选句教学目标 、八课《论语》选句。 ,理解《论语》选句的意思。教学重点难点熟读本课《论语》选句,并理解意思。教学过程一、读第五、六两课《论语》选句三、学习本课《论语》选句(一)读通 ,读准字音。 ,读准字音和停顿,教师予以适当的点评。 ,读准字音。(二) 读熟 (三)理解大意 ,教师适当点拨,帮助学生理解。(四)结合课后题及生活实际谈自己的理解、感受三、总结第二课时教学内容第九课、第十课论语选句教学目标 、十课《论语》选句。 ,理解本课《论语》选句的意思。教学重点难点熟读本课《论语》选句,并理解意思。教学过程一、读第七、八两课《论语》选句二、学习本课《论语》选句(一)读通 ,读准字音。 ,读准字音。 , 指导读准字音和停顿,予以适当的点评。(二) 读熟 (三)理解大意 ,教师适当点拨,帮