眼泪的故事.doc

我是一个感情脆弱的人,从小到大不知流了多少眼泪。本想工作以后自己能变得坚强起来,没想到在单位我的眼泪仍不争气,时时飘落,久拭不干。
一、幼稚的眼泪
教学工作并不像想象中的那样:平平淡淡,温文尔雅,到处都是和风细雨,到处都是明媚阳光。调皮捣蛋的学生让我焦头烂额:讲道理,他们甚至比我还要清楚明了;作批评,他们更是不屑一顾,依然我行我素。我对每一个学生都寄予了无限的期望,可有的学生并不领情,他们的行为使我伤心失望。
终于,有一天,上课时,我望着无法控制的乱哄哄的课堂,我满腔的期望好像被一针捅破,绝望至极,我面对的像是一群颓废的不可救药的一代。我抓起粉笔盒扔向一名屡教不改的学生,学生躲过,粉笔头遍地开花。我伤痛之极,气愤之极,爱心被鄙弃,努力被轻视,我自以为崇高的精神境地和脆弱的心理防线被学生彻底击垮了。站在讲台上,我挥泪如雨,嚎啕大哭,边哭边指责学生的麻木不仁,边哭边诉说自己的真情奉献。
眼泪和伤感使学生安静了下来,教室里静悄悄的,每个学生都在注视着我痛不欲生的“表演”。这样的眼泪是学生没有想到的,也许是他们第一次看到的老师的眼泪。这次的眼泪也是我所没有预料到的,我真的是情不自禁。
事后,班主任老师让那位学生给我道歉。其实,我并不抱怨这位学生。痛哭之后,我有一种畅快淋漓的感觉。一直积瘀心中的沉重的情感找到了突破口,喷薄而出,我反而觉得轻松。
有经验的老师告诉我:对待学生,仅靠说教是不完美的,适当的“打”还是有震慑力的。照非要害处(比如屁股),踢几下,未尝不可。
以后,我碰到过各种各样的学生,顽固的,淘气的,骄横的,甚至粗暴的。我也生过气,我也伤过心,我也发过火,但我再没为学生掉过泪。我坚强了吗?没有,我只是改变了对待学生的方法和感情。
二、委屈的眼泪
刚分配到学校的时候,校长告诉我:学校一位教师结婚,搬出了集体宿舍,腾出了一个床位给我。我非常高兴,因为我家地方狭小,根本无法容忍我再插足进去。我把这个消息告诉了父亲,父亲也很高兴。
过了几天,我给校长提及床位的事,校长回答我:公司有规定,不给床位与家住本地的人员。我憧憬中的床位已成他人卧榻。
无奈,我只好回家去住。昏暗的灯光,噪杂的的电视节目,吵得我无法学习;父亲如雷的鼾声惊得我无法温馨地进入梦乡;堂堂五尺男儿与父母挤在一间屋子,也让我羞愧满面,无地自容。幸而那是在夏秋之际,我多爬上楼顶,以高楼为床帏,以星空为屋宇,以明月为知己,浮光清风中渐涉梦境。
我不能再和父母这样拥挤着住下去了。冷风吹来,也吹起我的勇气。我看到有同事住在学校,我就决定让校长也给我安排一个住处。当我把自己的难处和愿望给校长表达以后,校长说,学校没有地方可以住,他心有余而力不足,一味说服我住在家中即可。困境中的我伸出求助的手,没有得到援助,好像我十分信赖的朋友欺骗了我似的,我委屈极了。眼泪在眼眶里直打转,不是滴不下来,我是强忍着不让泪水坠落。我不想让校长看到我哭,我自己都觉得自己窝囊透顶了,又怎能让别人发现?
正在僵持不下之时,副校长翩翩而至,弄清原委之后,他便爽快地对校长说,让我和一个同事住在一起。校长此时也不可置否,只好做个顺水人情。取得校长恩准,我如获释的囚犯,心中一片光明。
说实话,我对校长的第一印象挺好,他朴实,看起来面善,和蔼可亲。而对副校长我却不敢恭维,常常心有余悸。副校