高考语文复习语句排序题解题思路与技巧.ppt

考纲要求：语言表达简明、连贯、得体
所谓连贯，就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。是一种综合能力的考查。
包括题型：排序题 定位选句 填写句子
近几年连贯类题型深受命题人喜爱。
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问题引领
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，使上下文语意连贯。只填序号。（4分）工匠精神源远流长，在传统文化中不难寻其踪迹。 ， ， 。 ， ， 。这种人才发展的不均衡，让中国创造遭遇了“人才瓶颈”，抑制了社会创新创造活力的迸发。①例如上海市的一项调查显示，仅有1%的被调查者愿意当工人②从庄子的“技进乎道”到魏源的“技可进乎道，艺可通乎神”，这些古代名言中所提到的“技”，指的其实就是工匠精神③与之相对应的另一个现实是，“高级技工万金难求”之类的新闻时常见诸报端④正是技术从业者们精益求精、追求完美的态度，让生产过程成为类似工艺品的雕琢过程，创造了我国传统手工业曾经的辉煌⑤工匠精神体现在将产品品质“从99%%”的过程中，是认真、执着、精细、完美的代名词⑥遗憾的是，这些年在“君子不器”、白领崇拜等观念的影响下，越来越多的人不愿从事与技术打交道的蓝领工作
②⑤④⑥①③
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问题引路
将下列句子按照恰当的顺序组合成前后衔接、语意连贯的语段。(只填序号)(4分)
①我们可以用手指着自己而在话里省去一个“我”字
②这并不是说话时没有文法
③我们在说话时可以不注意文法
④我们必须尽量按照文法写作完整的句子
⑤而是我们可以有很多辅助表情对说话内容进行补充
⑥但在写作时却不能这样做
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存在问题：
正确答案： ③ ② ⑤ ① ⑥ ④
问题答案：
1、①② ⑤ ③⑥ ④
2、③ ①② ⑤ ⑥ ④
问题诊断：
1、没有关注句子的前后呼应与衔接。
2、没有注意前后句子衔接简明连贯。
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学习目标
通过例题引领，分析排序类型题的三大思考角度，进行综合练习，熟练运用方法，在练习中提高做题效率。
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方法和思路探究
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下面句子次序已被打乱，请调整出正确语序。
①等一等，犹太人，法律上还有一点牵涉你。②快快跪下来，请公爵开恩吧。③你现在刚巧陷入这个法网，因为根据事实的发展，已足以证明你确有运用直接或间接的手段危害被告生命的企图。④威尼斯的法律规定。⑤所以你已经遭逢着我刚才所说的那种危险了。⑥凡是一个异帮人，企图用直接或间接的手段，谋害任何公民，查明确有实据者，他的财产的半数应当归受害的一方所有，其余的半数没入公库，犯罪者的生命悉听公爵处置，他人不得过问。
例题分析（一）
1 读懂上面的语段 2找出这段文字的中心句3哪些句子紧密连接
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例题剖析
下面句子次序已被打乱，请调整出正确语序。
①等一等，犹太人，法律上还有一点牵涉你。②快快跪下来，请公爵开恩吧。③你现在刚巧陷入这个法网，因为根据事实的发展，已足以证明你确有运用直接或间接的手段危害被告生命的企图。④威尼斯的法律规定。⑤所以你已经遭逢着我刚才所说的那种危险了。⑥凡是一个异帮人，企图用直接或间接的手段，谋害任何公民，查明确有实据者，他的财产的半数应当归受害的一方所有，其余的半数没入公库，犯罪者的生命悉听公爵处置，他人不得过问。
这段文字的中心句，放在段首。
②③④⑤⑥具体论证
法律规定的内容
与法律内容对号入座
得出结论
提出法律规定
承⑤语意提出合理要求，放在⑤后
答案为：①④⑥③⑤②
这段论辩文字的中心是“法律牵涉你（夏洛克）
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一、感知语意内容，把握文意的连贯性。
感知语意，从语感上沟通句子文意，是调整语序的一般要求。从语意上理清句序的一般步骤是：
，了解语段或句子的中心语意，或找中心句（文眼句），或归结各句语意，把握整体主题或主旨。
，将各种表意相近的句子归结在一起，然后进行局部调整，最后整体排列，依据语意的连贯性，把握语句的衔接。
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