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一创双优心得体会：工作学习两相宜
一创双优学习心得体会 XX县区中小学教研室马俊霞 自从开展“一创双优”活动以来，通过一段时间的认真学习，感触很深，现谈谈自己的心得体会。 从事教育工作二十余年来，我深知当一名好老师不是件容易的事，而作为一名教研员，则要求甚高。因为教研员的思路是老师前进的方向，教研员走多远，教师就能走多远。借助“讲正气，树新风”这股东风，我要给自己制定一个“发展自我、提高素质”的发展计划。 一、把严谨思考作为一种习惯。从事教育教研二十余年来，虽然工作上取得了一些成绩，也曾自我陶醉过。但是，通过学习，我深刻认识到，自已的固步自封是多么的可笑。与那些教育大师比起来，自已的成绩是多么的微不足道。思想决定自已进步的尺度，我要以这次一优双创活动为起点，不断解放思想，把思考作为一种习惯，多反省，找差距，在今后的教育工作中取得更大的成绩。 二、把终身学习作为一种时尚。我们中华民族，自古以来就十分重视学习、讲究学问之道而著称于世。活到老，学到老，改造到老。这句话对我们教师同样适用。当今时代知识在不断更新，知识的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就会落伍。教育工作是繁忙，但我们只要发扬“挤”与“钻”的精神，先挤出时间来学习，然后再钻研进去，就没有不成功的。因此我要多阅读教育理论专著、学科专业书籍、文哲书籍，来提高自己的教育教研水平，增强自己的业务功底，扩展视野，，自己就是涓涓的溪流。同时陶冶自己的情操、净化心灵、增加自己的文学素养，要与经典握手，与名著相伴，与大师交流，与先哲对话，不断积累智慧，不断充实专业知识，不断改进教学方法。
三、把修身养性作为一种历练。世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是人的胸怀。历史上拥有宽广胸怀的人被千古传诵。我要多锤炼，培养自己宽阔的胸襟，不断拓展自己的视野，历练自己的品性，陶冶自己的情操，培育自己的涵养。正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚，甘于清贫，耐得住寂寞。在日常工作中与同事和睦相处，工作中与同事合作交流，互相学习，取长补短，不保守，不藏私心，共同促进学校的发展。 删繁就简三月树，标新立异二月花。作为一名教育工作者，要不断学习，与时俱进，要自觉肩负起引导教师成长的神圣使命。