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新媒体数据分析
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新媒体数据分析
新媒体数据分析
授课教师 专业〔学科〕 新媒体
教学课题 新媒体数据分析概述
学时安排 2学时〔90分钟〕 教学年级
所选教材 ?新媒体数据分析 ?人民邮电出版社
一、学习目标
知识目标
1〕新媒体数据分析的意义
2〕数据类别与来源
3〕不同营销目的下的数据组合
4〕常用的数据分析工具
5〕常见的数据分析误区
2、能力目标
1〕阅读能力：能够按照思维导图快速掌握相关章节的大体内容；
2〕总结能力：能快速总结每次课堂上老师所讲的根本概念；
3〕应用能力：掌握如何独立使用数据分析工具
4〕自学能力：能够了解数据的类别及来源，以及数据分析中怎样防止陷入常见误区。
3、德育目标：
1〕提高学生的数据分析及应用能力；
2〕增强学生学习自信和主动性；
3〕提倡试错并勇于承受挫折；
二、学习重点及难点
学习重点：数据类别与来源、不同营销目的下的数据组合
学习难点：数据分析工具的使用及误区
三、教学问题预测
1、不适应以工程〔输出〕为主线的教学方式；
2、学生不配合，制作中产生懈怠。
四、教学问题解决方案
1、教师在课堂中应随时给学生反应，引导学生不断反思；
2、引入课堂测验以及平时分制度，并对学生作品进行投票打分；
五、学习者特征分析〔教师填写〕
学习特点：
学习习惯：
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交往特点：
六、教学资源
1、教学PPT；
2、参考资料：?新媒体营销概论?，秋叶 刘勇编著，2021年，人民邮电出版社
3、知识结构图：
七、预习成果展示
实践工程 1
实践工程 2
注：本课为第一次课程，课前作业可调整为课堂作业。
八、教学工程〔任务〕设计
1、学生集体讨论“新媒体数据分析的意义〞、“数据的开展历史〞等问题；
2、应用思维导图掌握相关章节的大致内容；
3、学生集体讨论并向教师反应平常的学习方法；
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九、教学构流程的
教学学
教学内容
教法学法
意
目
参考
目任
教学源
大家好。是我程的第一
【教法学法】
【意】
，也是大家了解并践一种新的学法
省，教
第一次的
的第一次。从今天开始，我将开启我
可按照学号来指
建是后期
程的基
的新媒体数据分析。
定，但不建按照
。
早期新媒体的企比少，
因
学号先后建〔一
此企建立网站或网店后，
很容易通互
般学号在前的学生
网得。随着参加新媒体伍的企
学主性〕。
不断增加，新媒体已从去的“占
建好后，同人
位广告模式〞渡到目前的“精化运
座位相近，以便
模式〞，只有通数据运的企才
更好交流。
有可能脱而出。因此，数据分析企新
媒体运有着重要的作用。
持每天分析新媒体数据，企而言
主要有了解运量、运方向、控制
于毫无基的学
程知
运本钱及估方案四大重要意。
大家得哪些内容可以放新媒体数
生来，的
入目
1
据分析的范畴呢？
相。教
怎行新媒体数据分析呢？
走到学生中，
大家各抒己。些没有正确
听取学生的，
的答案。大家5分。完成
并在适当的候启
后，我会在每一一位同学小的
引学生。
言。在开始。
⋯⋯