音体美教研组活动记录.docx

音体美教研组活动记录.docx音体美教研组活动记录 1
学科备课组别 音体美 活动地点 教研组
活动时间 主持人 王亚平
研修主题 音乐教学设计规模课及讲座活动
参 加
活 动
人 员
签 名
，七年级唱歌教学。课题《糊涂的小画家》，全体教师听课。课后做课教师田玉梅老师，进行自评及教学反思。然后各听课教师点评，各位老师真诚细致地提出指导性的意见，对此课的教学提出了进一步改进的具体措施。
活2、所有教师讨论如何进行教学设计，指导思想，理论依据，教学背景，教学分析，学生资源，量规、教师资源
动 等方方面面进行了细致的部署，对教学设计提出了很好
过 的参评方式，具体要求及注意事项等。
程
记
录
1
活
动
过
程
记
录
活
教学效果非常的好，做课老师得到了各听课教师的
动
指导，听课老师也吸收到了不少先进的方法，提高了教
成
学的方式方法。
果
领导对
活动的
评价及
建 议
年级 包组
组长
校长 领导
签字
签字 签字
2
音体美教研组活动记录 2
学科备课组别 音体美 活动地点 教研组
活动时间 主持人 王亚平
研修主题 在教学中，怎样上好每一堂音体美课
参 加
活 动
人 员
签 名
活
动
过
程
记
录

一．课前五分钟的合理利用， 活动形式多样化， 激发学生学习的兴
趣。
二．根据新课程的目标要求， 有关的教学课程要结合学生的活动的
场景教学，让学生在活动中掌握教学知识点。
三．根据现在学生的学习实际情况， 专业要求适当的给予降低， 以
循序渐进的方式， 多给学生锻炼的机会， 且教师及时给予学生的点
评，一般以鼓励和建议为主，增强学生学习的自信心。
四．教师在教学上要严谨， 积极做好教学示范作用， 对学生的个别
辅导要加强。做到因人而异，因材施教。
3
活
动
过
程
记
录
活
动
成
果
领导对
活动的
评价及
建 议
年级
校长
签字

在条件允许的情况下，适当的请名校教师来课堂给学生交流中
学的教学经验和教学方法。
包组
组长
领导
签字
签字
4
音体美教研组活动记录 3
学科备课组别 音体美 活动地点 教研组
活动时间 主持人 王亚平
研修主题 加强体育课的常规检查
参 加
活 动
人 员
签 名
一、体育常规制度强化管理
加强对七年级、八年级学生的早锻炼、 课间操及体育活动课的管理。讨论并修改学校体育常规管理制度， 并将这些制度下发到各个班级。
二、我校冬季活动启动仪式将于月底举行， 教育局要求进行冬季长跑活动，所以从本周开始利用体育课对学生进行长跑锻炼。
活
动
过
程
记
录