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大班语言活动《古诗：梅花》
　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，古诗是古代诗歌的泛称。那么都有哪些类型的古诗呢？以下是小编为大家整理的大班语言活动《古诗：梅花》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
　【设计意图】
　　寒冷的冬季，是各种花草树木枝叶枯萎凋谢的季节，而“梅花”却不畏严寒，不屈不挠，生长特别旺盛。它是我们中华民族与中国的精神象征，具有着强大而普遍的感染力和推动力。为了培养孩子不畏酷寒、凌霜傲雪的品格，特设计了古诗《梅花》。
　　【活动目标】
　　1、了解梅花的特点，能有感情地朗诵古诗。
　　2、感受古诗所表现的意境美，体会诗人的思想感情。
　　3、体会梅花不畏酷寒、凌霜傲雪的品格。
【活动准备】
　　1、古诗《梅花》挂图1幅、课件、语言cd。
　　2、古筝《渔舟唱晚》音乐。
　【活动过程】
　　一、以谈话形式引出活动内容。
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　　请幼儿猜一猜：在冬天里，大部分花受不了寒冷的袭击都凋零了，可有一种花却不怕严寒，傲然挺立在风雪之中，这是什么花？
　　二、欣赏梅花图片，了解梅花。
　　1、出示梅花图片，请幼儿观察和欣赏。
　　2、启发幼儿用“梅花”说一句话。
　　小结：冬天是梅花盛开的时候，梅花有很多枝干，没有叶子，有白色的、黄色的、粉色的，还有红色的，散发出淡淡的香味。
　　三、引导幼儿想象画面，初步感知古诗的意境。
　　1、欣赏教师配乐朗诵，启发幼儿在脑海中想象出古诗中所描绘的画面。
　　2、跟随课件轻声朗诵，读准字音，想象画面。
　　3、引导幼儿说说：你想到了什么画面？这首诗主要写了什么内容？
　　4、设计提问：“凌寒独自开”是什么意思？从这句话里，你感到梅花是一种怎样的花？在这首诗里、严寒中盛开的梅花是什么颜色的？它有没有香味呢？你是从哪一句知道的？培养幼儿不畏严寒