自由落体运动学案.doc

自由落体运动学案.doc第二章直线运动
八、自由落体运动
学习目标：
1、 理解自由落体运动，知道它是初速度为零的匀加速直线运动
2、 明确物体做自由落体运动的条件
3、 理解重力加速度概念，知道它的大小和方向，知道在地球上不同的地方，重 力加速度的大小是不同的
4、 培养学生实验、观察、推理、归纳的科学意识和方法
5、 通过对伽利略自由落体运动研究的学习，培养学生抽象思维能力，并感受先 辈大师崇尚科学、勇于探索的人格魅力
二、 重点难点
占.
理解什么是自由落体运动
理解在同一地点，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同
难点：掌握并灵活运用自由落体运动规律解决实际问题是
三、 自学引导
（一）复习提问
的* 1 ,
s=T0t4--afca
推论（Dr； = »J + 2ai =
自由落体运动
演示1:左手掷一金属片，右手掷一张纸片，在讲台上方从同一高度由静止开始 同时释放，，重复实验，再观察二 者是否同时落地。
提问：解释观察的现象
显然，空气对纸的阻力影响了纸片的下落，而当它被撮成纸团以后，阻力减小， 纸片和金属片才几乎同时着地。
自由落体运动：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。
显然物体做自由落体运动的条件是：
（1） 只受重力而不受其他任何力，包括空气阻力。
（2） 从静止开始下落
实际上如果空气阻力的作用同重力相比很小，可以忽略不计，物体的下落也可以 看做自由落体运动。
自由落体运动是怎样的直线运动呢？
可由书本上频内照片得出。（量出相邻两点间的距离，用左S=aT2）
1、 自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动
2、 重锤下落的加速度为a=9. 8m/s2
自由落体加速度
1、学生阅读课文
提问：什么是重力加速度？标准值为多少？方向指向哪里？用什么字母表示？
2、重力加速度的大小有什么规律？
（1） 在地球上同一地点，一切物体的重力加速度都相同。
（2） 在地球上不同的地方，重力加速度是不同的，纬度愈高，数值愈大。高度 越高数值越小。
（3） 在通常的计算中，可以把g取作9. 8m/s2,在粗略的计算中，还可以把g取
自由落体运动的规律(初速度为零的匀加速直线运动)
「Vt 二 gt
Y h= — gt2 g 取 9. 8m/s2 2
〈V；二2gh
四、 课前尝试练习
甲物体的重力是乙物体的3倍，它们在同一高度处同时自由下落，则下列说法中正
确的是[ ]
甲比乙先着地
、乙同时着地
下例运动为自由落体运动的是
A、树叶随风飘落 B、树上的龙眼掉下
C、树上掉下的龙眼运动的后半程运动 D、飞行员跳伞而下
为了测出井口到井里水面的深度，让一个小石块从井品落下，经过2S后听到石块 落到水面的声音。求井口到水面的大约深度(不考虑声音传播所用的时间)。
五、 典型例题
从离地500米的空中自由落下一个小球，取g=10m/s2,求：
经过多少时间落到地面：
从开始落下的时刻起，在第1S内的位移，最后1S内的位移：
落下一半时间的位移：
(1) 10 (2) 5, 95 (3)
六、 课堂实战练习
小鹏摇动苹果树，从同一高度