幼儿园大班安全教案《安全用药》含反思.docx

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幼儿园大班安全教案《安全用药》含反思
　　作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班安全教案《安全用药》含反思，希望对大家有所帮助。
　　活动目标：
　　1、知道药是治病的，认识几种常见的药品，并能对症下药。
　　2、通过在小医院的情境中互相讨论，师生经验分享。知道生不同的病要吃不同的药，不可以乱吃药。
　　3、积累生活经验，增强自我保护意识。
　　4、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。
　　5、初步了解健康的小常识。
　　活动准备：
　　收集一些常见的药品：创口贴、含片、板蓝根、感冒药、退烧药、眼药水等。白大褂、听震器
　　活动过程：
　　一、创设医院游戏情境，吸引幼儿的兴趣。
　　1、通过语言，引出话题。
2
　　师：“大森林里有小动物生病了，于是它们建造了一家小医院，也买来了许多的药，可是没有小动物知道这些药该怎么用，因为没有医生，森林医院需要一个小医生。你们愿意去帮助它们吗?”
　　2、考核医生。
　　师：“我来考考你们，看看你们谁知道这些药可以治什么病，谁能对症下药，谁就可以给小动物当医生。”
　　二、通过讨论，经验分享，认识几种常见的药品，并能对症下药。知道生不同的病要吃不同的药，不可以乱吃药。
　　出示红药水、创口贴：这个红红的水有什么用?这个胶布又有什么用呢?出示眼药水：这个小小的瓶子里装的是什么呀?有什么用?
　　可以教幼儿认读药品包装上的名字。
　　三、知识竞答，帮助幼儿丰富有观的经验。
　　由教师出关于药品的是非题目，幼儿以举手表示“对”“错”
　　如：咳嗽应该吃退烧药。眼药水可以解除疲劳。只要生病都可以吃感冒药。
　　四、讨论：乱吃药会怎么样?
　　通过讨论使幼儿明白：如果生病乱吃药，病会越来越严重，如果没病吃药，反而要生病。最好的方法是对症下药，生什么病吃什么药。要是不知