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关于大学生拖延症调查研究报告
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关于大学生拖延症研究报告
我们总会听到这样的话。“我今天一定要早睡！ ”“我今天就要把作业做完！’ “我马上就去洗衣服！ ”但很多时候，这样的话听听就可以了，不必当真，因为说这 些话的人很多患有一种奇怪的病症——拖延症。
拖延症就是指自我调节失败，在能够预料后果有害的情况下，仍然把计划要做 的事情往后推迟的一种行为。
手豆真上的工作
拖延症非常普遍，甚至有社会调查显示，约75%的大学生认为自己有拖延症。
瞧似好像稀松平常的懒惰与散漫行为，却带来诸多隐患，也反映出当代大学生一定 的心理问题，十分值得重视。
拖延症总就是表现在各种小事上，但日积月累，特别影响个人发展。拖延症的
现象已经成为管理学家与心理学家研究的重要课题。
与此同时，拖延症在大学生群体中的存在也十分的广泛 ，根据我们在新闻与网
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页的搜索中，大型门户网站的拖延症调研表明，在80到90后的群体中，拖延症存在
的现象达到 80% 。
拖延症不但降低了学生的学习效率 ,让人们在最后的“死线”开始认真工作
而且容易导致思维的强化 ,进一步加剧拖延症的现象。
在大学生中 ,拖延症的集中表现为惰性大、 自控能力差 ,不到万不得已就不做。
比如 ,有的人做作业途中 ,瞧电影、玩游戏。厌恶情绪也就是一个原因 ,即对所做的
事情不感兴趣 ,但又不得不做 ,直到最后期限才草草完事 ,还有完美主义 ,不允许细
节有下次 ,一旦发现全部推倒重来 ,而不就是对细节加以修改 ,这样就导致整个计
划延后。大学生在学习拖延上的表现主要针对作业情况与课程学习、复习。
现在大学生布置作业有多种形式 ,主要有三种 ,一就是上课前交纸质稿 （打印
或手写 ）,二就是学生在规定时间内将作业上传至网络教务平台 ,三就是上课的
PPT 演示或者小组展示。如果老师让课前教纸质稿 ,有些学生就会在上课前一晚
上补作业 ;而如果要上传至网络平台 ,一定会掐到平台关闭的前五分钟再将作业上
传,但也有一些完美主义者 ,在老师布置作业后一直考虑怎么做 ,然后该来该去 ,一
直到交作业的最后一刻。根据学生们以往的经验 ,到了期末复习的时候 ,就能瞧出
这三种人群的不同表现。学霸就是整个学期都在学习 ,每个月都有详细的复习计
划 ,学渣就是到了临考前一天四处求复习重点 , 背几个小时只为求过 ,学脆通常会
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在考前半个月开始复习 ,她们一整天都驻扎在图书馆 ,然而却不停地瞧着手机、出
去接水等 ,学习效率很低。
而当代大学生对于拖延症的认识并不深刻 ,拖延症指的就是非必须要、后果
有害的推迟行为。目前这个词并不就是一个严格的心理学货医学术语 ,但严重或
经常的拖延行为 ,常常就是一些深层问题的表现。而大多数学生则把拖延症简单
认为就是做事情拖拖拉拉 ,常在最后关头才开始着手完成某件事情。对于这样的
认为并不可否认就是有可取之处的 ,但由于这种简单的认识 ,造成大多数学生并不
重视拖延症带来的危害 ,小组成员采访过女生宿舍数名学生 ,大多数学生都知道这
种病症 ,但基本上一笑而过 ,有的人甚至把拖延症当作一种生活习惯 ,不可否认 ,有
拖延症的学生在完成任务时候效率极高 ,但其完成质量堪忧 ,只就是应付任务而完
成的作业势必没有太大帮助 ,因此 ,从某种意义上说 ,等于就是在做无用功。
患有拖延症的几个原因 :
、压力过大
工作越多、压力越大越容易拖拉。还有人深信 ,她们在重压之下将工作得更
为出色 ;或者把事情往后拖一拖能让自己的感觉好一些。
、害怕失败
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拖沓者害怕失败。所以 ,她们宁愿被别人认为就是没有下足够的气力 ,而不愿
意被人认为就是没有足够的能力。
、完美主义
有的人太想把一件事情做好 ,想着各种各样的计划 ,却一直都没有行动。完美
主义者太在意别人的瞧法了 ,她希望讨好别人 ,她总在担忧自己不完美就没有人会
喜欢。
4、不懂自我控制
比如 ,在写年度计划的时候 ,停下来吃点夜宵 ,然后觉得冰箱有点脏 ,想清理一
下 ,最后把整个厨房打扫了。
、强迫倾向
这些人总就是会不自觉地寻找自己愿望的对立面。结果就就是 :越想往前 ,就
越往后。有些人天天下决心要早睡 ,却熬到三更半夜 ,这既就是拖延症 ,也就是强迫
症。
、不自信易逃避
“从心理层面分析 ,部分人对工作能力不自信就是导致拖延行为的一个重要