政党与政党制度.ppt

中央定调明年货币政策由适度宽松转为稳健 3日召开的中共中央政治局会议指出,要实施积极的财政政策和稳健的货币政策, 增强宏观调控的针对性、灵活性、有效性。 12 22-8, 从2010 年新学期开始,。 2011 起,将纳入小学阶段考查和中考、高考、普通高中学业水平考试及中职毕业考试范围。同时,各中小学还将把学生参加民族团结教育活动情况纳入学生综合素质评价记录册或学生成长记录册。 3 (1) 请运用《政治生活》有关民族团结知识分析对中学生加强民族团结教育的必要性。(1)①我等团结互助和谐的社会主义民族关系。民族团结是我等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。②民族的团结、民族的凝聚力,是衡量一个国家综合国力的重要标志之一,是社会稳定的前提,是经济发展和社会进步的保证,是国家统一的基础。③国家统一、民族团结也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证。自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务,是每个公民的责任。 4 (2) 加强民族团结教育,我们应坚持历史唯物主义的哪些观点?(2)①社会存在决定社会意识,社会意识反作用社会存在。在民族问题上,加强民族团结教育,推动各民族共同繁荣。②经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础。要坚持民族团结原则推动各民族共同进步和社会全面进步。③人民群众是历史的创造者,要坚持群众观点和群众路线。要依靠各民族人民来共同建设祖国家园,促进祖国统一进程。④价值观具有导向作用,要树立正确的价值观。在民族问题上,要树立国家利益至上原则,坚持民族团结。 5 23-8, 2010 年5月国务院常务会议审议并通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 —2020 年)》(简称《纲要》)引起了同学们的广泛关注。某校高三(1) 班研究性学习小组以“学习纲要内容,关注教育发展”为主题开展了探究活动。让我们共同参与: ◇读纲要国务院制定的《纲要》,全文贯穿“优先发展教育,建设人力资源强国”的主线,彰显着“教育要优先,育人为根本”的理念。 6 (1) 分别从《经济生活》、《政治生活》的角度,简要说明《纲要》为什么要彰显“教育要优先,育人为根本”的理念。( 10分) (1)《经济生活》:是贯彻落实“以人为本”的科学发展观的要求;有利于提高劳动者素质, 增强就业能力;有利于提高自主创新能力,建设创新型国家。( 4 分。每点 2 分,答出两点即可。) 《政治生活》:政府具有履行组织和发展教育、科技、文化等各项事业的职能;体现了我国是人民民主专政的社会主义国家,我国政府是为人民服务的政府,对人民负责是政府工作的基本原则。( 4分) 7 ◇共研讨《纲要》指出:全面提高普通高中学生综合素质。……积极开展社区服务和社会实践。对此,同学们展开了激烈的讨论:部分同学认为,积极参加社区服务和社会实践,对提高学生的思想道德素质是必要的,但对于我们提高科学文化知识、提高文化创新能力没有意义。 8 (2) 运用《文化生活》有关知识,谈谈你对上述部分同学观点的看法。( 6分) ①部分同学认为参加社区服务和社会实践,能提高学生的思想道德素质,是正确的。因为参加社区服务和社会实践有利于树立社会主义荣辱观,形成正确的世界观、人生观、价值观。( 2分) ②但认为参加社区服务和社会实践对提高学生的科学文化知识和文化创新能力没有意义则是错误的。因为: 一方面,参加健康有益的社区服务和社会实践,提高了思想道德修养,也增强了学习的自觉性,有助于提高科学文化修养。( 2分)另一方面,社会实践是文化创新的源泉和动力。提高文化创新能力,必须积极参加社会实践。( 2分) 9 ◇献计策为贯彻落实国家《纲要》精神,结合《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要(2010 —2020 年)>中“推动普通高中优质特色发展”这一要求,学校决定开展以“创建特色学校,构建和谐校园”为主题的校园文化建设。(3) 请你运用《生活与哲学》有关知识,围绕“特色”、“和谐”, 向学校各提一条合理化建议。( 6分) ①在特色学校的创建活动中,要结合学校属于艺术、体育传统学校这一实际,广泛开展以民乐、田径等为龙头的校园艺术、体育活动,做到一切从实际出发, 具体问题具体分析。( 2分) ②构建和谐校园,不能高谈阔论,重在行动。这是因为实践是认识的目的和归宿。因此,教职员工要率先垂范,学生要好学上进,师生要相互尊重。( 2分) 10