《变石头》教案及教学反思范文.docx

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《变石头》教案及教学反思范文
　　身为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是我们的工作之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编精心整理的《变石头》教案及教学反思范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
　　设计思路：最近，我们班正在进行《熊的故事》主题活动，主题目标是尝试用各种方式表述故事情节，对物体的大小多少进行比较或匹配。发现孩子们很喜欢熊这一动物形象，于是又给孩子们听了《洋娃娃和小熊跳舞》这首歌，在听这首歌的时候，有的幼儿会不自觉地扭动自己的身体，做各种舞蹈动作，看到有小朋友在这样做，其他小朋友看到后，也纷纷模仿。于是，我就利用《洋娃娃和小熊跳舞》这首歌曲，在结合子主题“变石头”里，扮成各种小动物，跟着音乐边唱边做各种小动物的动作，音乐一停，马上就变成“动物石头”，作一相关动物造型，动一下，就被“熊”抓走。
　　活动目标：
　　1、根据音乐，学会模仿各种小动物动作，音乐停止，保持原先动作。
　　2、体验音乐游戏的快乐。
　　活动准备：歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》、熊头饰一只、创设一个“熊”的家
　　活动流程：热身运动—音乐游戏《变石头》——放松整理
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　　活动过程：
　　一、热身运动
　　1、今天天气真好，小动物们都出来玩了，小鸟喳喳叫，小兔蹦蹦跳,今天树林里面真热闹。我们小朋友，也往树林走，采上几朵鲜花，再来跳一跳。要是大熊走过来，大家可别乱跑。
　　2、师幼共做热身运动
　　跟老师一起来学小鸟飞，飞得高一点，再高一点，学小鱼游泳，尾巴甩一甩，再来学蝴蝶飞，飞到花丛中。
　　二、音乐游戏《变石头》
　　1、幼儿复习音乐，可以跟着音乐做一些动物动作
　　2、教师介绍规则：我们边听音乐，边做各种动作，也可以找一个好朋友一起做，音乐一停，你们马上就不动，变成一个石头，要是动了，就要被熊吃掉，看谁坚持的时间长。
　　3、教师扮演“熊”在家里睡觉(也可以请一个小朋友扮演熊，来看哪个小朋友动了)幼儿进入创设的情景进行游戏。
　　4、师幼游戏。(音乐一停，要马上不动哦，动了就要被熊抓走的)
　　5、再次游戏。谁坚持到最后拉，那他就是冠军，我们为他拍拍手。
　　三、放松整理
　　1、一起数数熊吃掉了几个小动物?
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　　2、让我们擦擦汗，抖抖手，踢踢脚来放松放松。
　　个别化活动
　　一、区角活动
　　1、在计算角，投放一些熊的图片，让幼儿进行数数，或者提供些颜色不一的熊，让幼儿给小熊进行排队。
　　2、在美术角，提供些参考图片，让幼儿自己画小熊。
　　3、在音乐角，听音乐做各种动作，为《洋娃娃和小熊跳舞》配上舞蹈动作，自编自演。
　　二、参观活动
　　给幼儿参观其他班幼儿或者哥哥姐姐做游戏时的情景，。
　　个别活动引发的兴趣及经验：
　　个别幼儿：个别幼儿对音乐游戏不是很感兴趣，但音乐也不敏感，听到音乐停了，还再动来动去，即使不动了，坚持的时间也不长。
　　多数幼