[4] 傅道春. 《新课程中教师行为的变化》[m]. 北京:首都师范大学出版社, 2001 1邓小荣. 高中数学的体验教学法〔 J〕.广西师范学院学报, 2003 (8) 〔J〕.广西右江民族师专学报,2003 (6) 3 〔 J 〕.湖南教育学院学报, 2001 (7) 4 ,走出误区———综合高中数学教学探索〔 J 〕.宁波教育学院学报, 2003 (4) 5杨培谊,〔M〕.北京:北京学院出版社,1993 1 、《计算机教育应用与教育革新——’ 97 全球华人计算机教育应用大会论文集》李克东何克抗主编北京师范大学出版社 1997 2、《教育中的计算机》全国中小学计算机教育研究中心(北京部) 1998 3、林建详编:《 CAI 的理论与实践——迎接 21 世纪的挑战》全国 CBE 学会第六次学术会议论文集 1993 北京北京大学出版社。[11] 亚里士多德:《论天》,引自〈希腊哲学史〉第 1卷, 283 页。[1] 李秉德,李定仁,《教学论》,人民教育出版社, 1991 。[2] 吴文侃,《比较教学论》,人民教育出版社, 1999 [3] 罗增儒,李文铭,《数学教学论》,陕西师范大学出版社, 2003 。[4] 张奠宙,李士,《数学教育学导论》高等教育出版社, 2003 。[5] 罗小伟,《中学数学教学论》,广西民族出版社, 2000 。[6] 徐斌艳,《数学教育展望》,华东师范大学出版社, 2001 。[7] 唐瑞芬,朱成杰,《数学教学理论选讲》,华东师范大学出版社, 2001 。[8] 李玉琪,《中学数学教学与实践研究》,高等教育出版社, 2001 。[9] 中华人民共和国教育部制订,《全日制义务教育数学课程标准(实验稿) 》, 北京:北京师范大出版社,2001. [10] 高中数学课程标准研制组编,《普通高中数学课程标准》,北京:北京师范大出版社,2003. [11] 教育部基础教育司,数学课程标准研制组编,《全日制义务教育数学课程标准解读(实验稿)》,北京:北京师范大出版社,2002. [12] 教育部基础教育司组织编写,《走进新课程——与课程实施者对话》,北京: 北京师范大出版社,2002. [13] 新课程实施过程中培训问题研究课题组编,《新课程与学生发展》,北京: 北京师范大出版社,2001. [14] 新课程实施过程中培训问题研究课题组编,《新课程理念与创新》,北京: 北京师范大出版社,2001. [15][ 苏]AA 斯托利亚尔,《数学教育学》,北京:人民教育出版社, 1985 年。[16][ 苏]斯涅普坎,《数学教学心理学》,时勘译,重庆:重庆出版社, 198 7 年。[17] 张奠宙,《数学教育研究导引》,南京:江苏教育出版社, 1998 年。[18] 丁尔升,《中学数学教材教法总论》,北京:高等教育出版社, 1990 年。[19] 《21世纪中国数学教育展望——大众数学的理论与实践》课题组,《 21世纪中国数学教育展望》(),北京:北京师范大学出版社, 1993 年。[20] 马忠林,等,《数学教育史简编》,南宁:广西教育出版社, 1991 年。[21] 魏群,等,《中国中学数学教学课程教材演
数学论文参考文献 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.